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17．三氯生（C12H7Cl3O2）是一種高效抗菌劑．下列有關三氯生的說法中正確的是（　�。�
A．三氯生是一種氧化物
B．三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C．三氯生中含有氧分子
D．三氯生分子中含有25個原子

分析 A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B．根據化學式的意義進行分析判斷．
C．根據三氯生的結構來分析．
D．根據1個三氯生分子的構成進行分析判斷．

解答 解：A．三氯生是由氯、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B．三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的，故選項說法正確．
C．由題意可知，一個三氯生分子中含有兩個氧原子，不是一個氧分子，故選項說法錯誤．
D.1個三氯生分子是由12個碳原子、7個氫原子、3個氯原子和2個氧原子構成的，則它的一個分子中所含的原子總數為24，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義、氧化物與化合物的特征進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列各組物質中的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內的物質為雜質，所選試劑均足量）（　�。�
選項物質選用試劑操作方法
A木炭粉（CuO）鹽酸過濾、結晶
BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO（CaCO3）水過濾、烘干
DNaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)、結晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．根據反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是（　�。�
選項化學反應事實影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應物濃度
B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應物種類
C碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應反應溫度
D雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．將200噸含雜質5%的石灰石（主要成分為碳酸鈣CaCO3）高溫煅燒一段時間，剩余固體質量為136.64噸（Ca-40；C-12；O-16），求
（1）產生的二氧化碳質量為多少噸？
（2）碳酸鈣的分解率是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下面是李好同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
 A．性質與用途
氫氣燃燒產物為水--最理想燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
活性炭有吸附性--做凈水劑		 B．元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
 C．生活常識
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
菜刀防生銹--噴水后懸掛起來
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡		 D．環(huán)保與物質的利用
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．為了除去Na2SO4溶液中的CuSO4雜質，得到純凈的Na2SO4溶液，小王同學做了如下實驗：①加入適量的KOH溶液，使CuSO4和KOH恰好完全反應．②過濾，使生成的Cu（OH）2沉淀和液體分離．小王認為得到的無色濾液就是純凈的Na2SO4溶液．請你對小王同學的除雜質實驗進行評價：會引入新的雜質硫酸鉀
上述實驗用到KOH溶液．小王同學用天平和已知質量為15g的表面皿，準確稱取20gKOH固體來配制該溶液．稱量時，他在托盤天平的右盤上放35g砝碼，在左盤的表面皿中加入一定量的KOH固體．這時指針偏向右邊（如圖所示），下一步他的操作應該是繼續(xù)加氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關問題．
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【提出猜想】猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；
猜想2：這瓶固體的成分是Na2CO3（填化學式）；
猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物（填化學式）．
【實驗與結論】（1）取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，震蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色．甲同學認為這瓶固體中含有NaOH，乙同學診斷甲同學的結論不正確，其理由是Na2CO3溶液也呈堿性，能使無色酚酞變紅色．
（2）向（1）的溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變?yōu)闊o色．同學們認為猜想2是正確的．
【問題討論】
（1）丙同學認為實驗時可以先加入過量的CaCl2溶液，震蕩，靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法正確（填“正確”或“不正確”）
（2）丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca（OH）2溶液，你認為丁同學的說法不正確（填“正確”或“不正確”），理由是Na2CO3與Ca（OH）2反應生成氫氧化鈉，影響實驗結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1． 如圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請根據圖示回答：
（ 1 ）該反應中參加反應的●●和○○和反應后生成的○●各粒子子個數之比為1：1：2．
（2 ）若●表示氫原子，〇表示氯原子，那么上面反應的化學方程式是：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl（提示：該反應的條件為點燃）．
（3）該反應的基本反應類型為化合反應．
（4）由此得出化學反應的微觀實質是分子分成原子、原子重新組合成新物質的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血病．“Vc”的化學式是C6H8O6，
求：（1）“Vc”中C、H、O三種元素的質量比是9：1：12．
（2）17.6mg“Vc”中含C元素的質量是7.2mg．

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