2013年5月21日，廣州市食安辦通報，廣州市查出了一批鎘超標(biāo)大米和米制品，食品安全再次此起人們關(guān)注．下列有關(guān)食品的敘述的做法符合《食品安全法》規(guī)定規(guī)定的是（　�。�
A、將“塑化劑”添加到飲料中
B、用甲醚溶液浸泡海產(chǎn)品
C、用回收加工后的地溝油烹制食品
D、用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點
考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,常用鹽的用途
專題：化學(xué)與生活
分析：A、“塑化劑”對人體健康有一定的影響；
B、甲醛有毒，對人體有害；
C、地溝油中含有對人體有害的物質(zhì)；
D、小蘇打?qū)θ梭w無害，受熱時能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳．
解答：解：
A、將“塑化劑”添加到飲料中對人體有害．故選項錯誤；
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品對人體有害．故選項錯誤；
C、用回收加工后的地溝油烹制的食品會對人體健康造成一定的影響．故選項錯誤；
D、小蘇打受熱時能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可以用作發(fā)酵粉．故選項正確．
故選D．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
（1）4個二氧化碳分子
 
 3個鉀原子
 
2個水分子
 
，
（2）2個硫酸根離子
 
2個氫原子
 
2個碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于反應(yīng)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，下列說法正確的是（　�。�
A、氧化劑是CO2
B、CO被氧化
C、Fe2O3發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、CO具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、氮肥、磷肥、鉀肥都能全部溶于水
D、用紫色石蕊試劑染成的干燥紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�
A、汽油B、氫氣
C、酒精D、液化石油氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類賴以生存的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　�。�
A、空氣的自凈化能力很強(qiáng)，不必?fù)?dān)心污染
B、空氣中既含有單質(zhì)，又含有化合物
C、空氣中N2的質(zhì)量約占78%
D、空氣中不存在氧化物分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月26日，法國表示將無償捐贈我國圓明園獸首中的鼠首和兔首，這兩件文物均采用含一定比例的金、銀、錫、鋅的銅合金鑄造而成．銅合金屬于（　�。�
A、復(fù)合材料B、金屬材料
C、合成材料D、無機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從如圖水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　�。�
A、這是一個化合反應(yīng)
B、水分解時元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D、水分子變成氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
 
合金．
（2）小華取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，請求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案