圖1:燒不壞的手帕 | 圖2:“火龍生字”的紙 |
分析 根據(jù)燃燒的條件進行分析,燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點,三個條件必須同時具備,缺一不可.
解答 解:(1)雖然酒精燃燒能放出熱量,但手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于其著火點,所以手帕不能燃燒.故答案為:白酒中含水,水汽化,吸收酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,使溫度低于手帕的著火點;
(2)帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字,硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,能使紙張附近氧氣濃度增大,發(fā)生燃燒出現(xiàn)了“火”字;故填:硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,使寫過字紙的附近氧氣濃度增大.
點評 本題主要考查燃燒條件方面的知識,解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備,缺一不可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧氣 | 點燃 |
B | 氮氣 | 氧氣 | 銅 | 將氣體通過足量的灼熱的銅網(wǎng) |
C | 水 | 可溶性有色物質(zhì) | 活性炭 | 加活性炭、過濾、蒸發(fā) |
D | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 | 加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ類反應(yīng)需達到著火點,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 | |
B. | Ⅰ類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 | |
C. | Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 | |
D. | S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
A | Na2SO4溶液(NaNO3溶液) | 加入適量的Ba(NO3)2溶液充分反應(yīng)后過濾 |
B | KClO3(MnO2) | 加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CO2(HCl) | 將混合氣體通入足量NaOH溶液中充分反應(yīng) |
D | CaCO3固體(Na2CO3固體) | 加入適量的HCl溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒香不怕巷子深----分子在不停地運動 | |
B. | 液態(tài)水凝固成冰,所占體積變大----分子變大 | |
C. | 濕衣服晾在晴天比晾在陰天干得快----晴天氣溫高,分子運動速率快 | |
D. | 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中----分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 點燃棉花纖維能聞到燒焦的羽毛味 | |
C. | 石灰石灼燒后變得疏松 | |
D. | 電解水實驗中,用燃著的木條檢驗正極端玻璃管中的氣體,木條熄滅 |
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