為配成10%的鹽水溶液需往A溶液中加入500克2%的鹽水溶液,有一位同學(xué)錯加成1000克的水,老師讓他再加200克的B溶液,求B溶液濃度.
考點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%.
解答:解:設(shè)A溶液質(zhì)量為a,濃度為w,B溶液濃度為x,兩種配制方法最終都得到10%的溶液,根據(jù)題意有:
1、
aw+500g×2%
a+500g
×100%=10%,
2、
aw+200g×x
a+1000g+200g
×100%=10%,
2-1,得2000g×x-100g=700g,
x=40%,
答:B溶液的濃度是40%.
點評:無論是往A溶液中加入500克2%的鹽水溶液,還是錯加成1000克的水時,再加200克的B溶液,所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是10%,要注意理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)1個A分子中含有
 
個原子.
(2)A的相對分子質(zhì)量是
 
,C中氧元素和碳元素的質(zhì)量比為
 
(用最簡整數(shù)比表示).
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū),下列認(rèn)識不正確的是( 。
A、苛性鈉不是鈉,而是一種常見的堿
B、發(fā)明一種催化劑可以使水變成燃油
C、“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品
D、純堿不是堿,而是一種鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué)物質(zhì).請選用下列物質(zhì)填空(填序號):
a.鹽酸   b.氯化鈉   c.熟石灰  d.鈦合金
①家庭生活中常用的一種調(diào)味品是
 
;
②可用來制造人造骨是
 
;
③可用于清除金屬制品表面銹斑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫:酸堿指示劑與酸堿溶液作用時最后顯示的顏色:
溶液試液稀醋酸純堿溶液食鹽水
石蕊試液
 
 
 
酚酞試液
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號).其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

①如圖是實驗室檢驗、驗滿二氧化碳的操作.其中錯誤的操作是
 
操作,將其改成正確的操作方法為:
 


②將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.這是因為反應(yīng)生成了
 
(填物質(zhì)名稱).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當(dāng)觀察到
 
時開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象關(guān)系錯誤的是( 。
A、
表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖
B、
表示向一定量的Ba(OH)2溶液中加入過量稀硫酸,溶液的pH與稀硫酸溶液體積的關(guān)系圖”
C、
表示一定溫度下,向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體時,溶液的質(zhì)量與蔗糖質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是(  )
A、活潑金屬:鎂、鋁、銅
B、碳單質(zhì):金剛石、石墨、碳酸
C、氧化物:水、氧化鐵、石灰石
D、酸、堿、鹽:醋酸、氫氧化鉀、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常
 
的方法來降低水的硬度.
(3)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).請你列舉兩個節(jié)水措施:①
 
 

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