合理利用化學物質(zhì)會提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是( )
A.加碘食鹽用于調(diào)味 B.小蘇打用于制糕點 C.氮氣用于食品防腐 D.甲醛用于肉類保鮮
科目:初中化學 來源: 題型:
在反應A+2HCl===MgCl2+B中,A可能是下列物質(zhì)中的( )
①Mg、贛gO ③Mg(OH)2、躆gCO3
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
從碳酸鈣、水、鎂、碳酸鈉、鹽酸、二氧化碳、氫氧化鈣等物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),按下列要求各寫出一個化學方程式(每種物質(zhì)只能在一個反應中做反應物)。
(1)有液體參加的反應:__
(2)有氧化物生成的分解反應:___
(3)有可燃性氣體生成的置換反應:__ __
(4)堿與鹽發(fā)生的復分解反應:__ __
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關“化學與生活”的認識不科學的是( )
A.天然氣是應用廣泛的燃料 B.吃水果和蔬菜可以補充維生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 D.可降解塑料的問世減少了白色污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于二氧化碳的說法正確的是( )
A.二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成的
B.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的
C.二氧化碳是由碳原子和氧分子組成的
D.二氧化碳是由二氧化碳分子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示裝置進行燃燒條件的探究.Y型試管的管口系牢小氣球.
(1)能燃燒的是 (填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的白鱗會很快熄滅,原因可能是 (填序號).
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.管內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可以防止 (填化學式)進入空氣污染環(huán)境
(3)比較試驗a和c可知白磷燃燒需要 ;比較試驗a和b可知,物質(zhì)燃燒需要 .
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