某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是（　�。�
A、大于4mLB、小于4mL
C、等于4mLD、無法判斷
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�
解答：解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．該學(xué)生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，實(shí)際體積等于15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，其讀數(shù)會比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于11mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于4mL．
故選：B．
點(diǎn)評：用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①
 
；    ③
 
．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
 
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
 
；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：
 
 （答兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="pbaa6k2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母）．
（2）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是
 
．
（3）B中玻璃棒的作用是
 
，如果把水加到濃硫酸中，會出現(xiàn)
 
．
（4）一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（5）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，現(xiàn)象：
 
，酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
 b
 
；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式：
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“分解”或“化合”）．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）．
（7）有一套裝置如圖所示，請用它收集O2、CO2．
①用排水法收集O2時(shí)，氣體從
 
管通入．
②用排氣法收集CO2時(shí)，氣體從
 
管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫出圖中a、b 兩種儀器的名稱：
 
；
 

（2）b容器所盛的試劑是
 
（填“水”或“濃硫酸”）．
聯(lián)系與拓展 據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂?div id="w6a4lof" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物，與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請根據(jù)題目中的提示回答有關(guān)問題．（僅需各舉一例）
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：
 

（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：
 

（3）反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)劇烈程度可能不同：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于是分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
B、氫氣+氯氣
光照
氯化氫
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）+2價(jià)的鋅元素
 
； （2）2個(gè)氮分子
 
；
（3）2個(gè)碳酸根離子
 
；（4）亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見如表．
物　質(zhì)ABCD
微觀示意圖
（1）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
（填物質(zhì)序號）；常溫下屬于液體的是
 
（填寫化學(xué)式），日常生活中可做燃料的是
 
（填物質(zhì)的序號）；
（2）一個(gè)C分子是由
 
構(gòu)成的；
（3）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案