【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類(lèi)的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①最清潔的燃料_____; ②實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑_______;
③可用于食品干燥劑的氧化物_______; ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_____。
(2)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造示意圖如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_______能;
②鉛蓄電池放電過(guò)程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的 pH不斷______(填“增大”、“減小”或“不變”);
③從材料分類(lèi)角度看,塑料是一類(lèi)_______材料;(填“合成”或“復(fù)合”)
④廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】H2 H2O CaO NaHCO3 化學(xué) 增大 合成 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
【解析】
(1)①氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水,是最清潔的能源,化學(xué)式為H2;②水是最常用的溶劑,化學(xué)式為H2O;③生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng),能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用做食品干燥劑;化學(xué)式為CaO;④小蘇打常做制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一;化學(xué)式為NaHCO3。
(2)①鉛蓄電池也是化學(xué)電池,在充電時(shí),消耗電能,得到化學(xué)能,故充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;②由鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知,硫酸被消耗,所以酸性減弱,pH不斷增大;③從材料分類(lèi)角度看,塑料是一類(lèi)有機(jī)合成材料;④熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。A是一種氧化物,溶于水且能與水反應(yīng)放出大量熱,C、E、F均含同一種元素。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)若C是最常用的溶劑,則F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若C、E常溫下都是氣體,E→C的反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的任何一種,該反應(yīng)原理可應(yīng)用于工業(yè)煉鐵。請(qǐng)寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮分子_____;
(2)3個(gè)碳酸根離子_____;
(3)醋酸的化學(xué)式_____;
(4)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子_____;
(5)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí),將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的。
(1)滅火氈的滅火原理是__________________________。
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒(méi)有燃燒,其原因是______________________________________。
(3)請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法:_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答。
①用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若需控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,所選裝置組合是___,若制取0.01molCO2,需要_____mol碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
③很多反應(yīng)均能產(chǎn)生CO2,例如a.2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑ b.NH4HCO3NH3↑ + H2O + CO2↑
在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,以上兩個(gè)反應(yīng)哪個(gè)更合適?理由是____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
硝酸鉀 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 |
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。
(2)20℃時(shí)向100g水中加入25g氯化鈉充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_____。
(4)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶有少量氯化鈉,提純硝酸鉀的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的微觀變化,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成
B. 該反應(yīng)過(guò)程中分子種類(lèi)沒(méi)有變化
C. 該反應(yīng)過(guò)程中原子種類(lèi)發(fā)生了變化
D. 該反應(yīng)過(guò)程中元素種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B. a點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C. b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的溶液都有兩種溶質(zhì)
D. c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是( 。
A. B. C. D.
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