下列符號(hào)中“2”不表示微粒個(gè)數(shù)的是（　�。�
A、2O2
B、2H
C、2Na+
D、
+2
Mg
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．
C、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)．
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．
解答：解：A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2O2中的“2”表示氧分子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氧原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2Na+中的“2”表示鈉離子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，
+2
Mg
中的“2”不是鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，不表示微粒個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

（1）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在日常生活中有著很多實(shí)際的應(yīng)用．
（1）用化學(xué)方程式回答：
①天然氣可作燃料，原因是
 
；
②澄清的石灰水用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，原因是
 
；
③氫氧化鋁用來(lái)治療胃酸過(guò)多，原因是
 
．
（2）在鋁制易拉罐中收集一滿灌CO2，加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，立即把口封閉，現(xiàn)易拉罐“咔咔．作響并變癟了，過(guò)一會(huì)兒，易拉罐又會(huì)鼓起來(lái)．查閱資料可知，鋁以與氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣．寫(xiě)出與易拉罐鼓起來(lái)相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)明扼要的文字語(yǔ)言解釋下列實(shí)際問(wèn)題：
（1）有些冰箱去味劑的主要成分是活性炭，去味劑之所以能消除異味，這是由于活性炭具有
 
．
（2）建筑業(yè)上用石灰漿來(lái)涂抹墻壁，很牢固，這是利用熟石灰能
 
．
（3）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是
 
．
（4）在焊接和電鍍金屬時(shí)，常用到鹽酸，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源是社會(huì)發(fā)展的重要保證，化學(xué)與能源有十分重要的關(guān)系．請(qǐng)完成下列有關(guān)能源問(wèn)題的歸納：
（1）我們把直接從自然界中取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱為二次能源．下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源  ①煤；②氫能；③天然氣；④太陽(yáng)能；⑤風(fēng)能，其中不屬于一次能源的是（填序號(hào)）
 
，其中屬于不可再生的能源是
 

（2）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)．但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象，對(duì)建筑物有
 
、影響植物生長(zhǎng)等．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來(lái)吸收SO2，而發(fā)生化合反應(yīng)．寫(xiě)出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CO2→CaCO3
B、CO→CO2
C、H2O2→O2
D、Cu→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、MgCl2→Mg（NO3）2
B、Ca（OH）2→NaOH
C、CuO→Cu（OH）2
D、K2CO3→KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為使永順縣城河里的水質(zhì)進(jìn)一步改善，水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源．作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（　�。�
A、向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B、游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú)
C、在上游的太陽(yáng)島河邊禁止野炊活動(dòng)
D、使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　　）
A、
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C、
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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