關(guān)于氧氣用途的說法錯誤的是（　　）
A、氧氣可用于煉鋼
B、液氧可做火箭發(fā)動機里的助燃劑
C、氧氣可做氣焊時的氣體燃料
D、可供登山、潛水、航空等缺氧環(huán)境中的工作人員呼吸
考點：氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的助燃性及可供呼吸的性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：A、氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒，煉鋼時用氧氣可使燃料燃燒更充分，提高溫度，故A正確；
B、氧氣能助燃，使燃料更好的燃燒，故液氧可做火箭發(fā)動機里的助燃劑，故B正確；
C、氧氣不能燃燒，不能做氣體燃料，故C錯誤；
D、氧氣能供給呼吸，可供登山、潛水、航空等缺氧環(huán)境中的工作人員呼吸，故D正確；
故選：C．
點評：本題考查了學(xué)生對于氧氣用途的了解和記憶，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填到相應(yīng)的空格上：（1）熟石灰；（2）燒堿；（3）濃硫酸；（4）稀鹽酸；（5）石灰石；（6）食鹽；（7）氫氣、（8）石墨、（9）干冰、（10）甲烷．
用于改良酸性土壤的物質(zhì)
 
；用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)
 
；一種重要的建筑材料，大理石的主要成分
 
．寫字用的鉛筆中含
 
；沼氣的主要成分
 
；屬于未來新型環(huán)保能源的是
 
；可以作制冷劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧屬于（　�。�
A、稀有氣體B、純凈物
C、混合物D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3克碳與10克氧氣完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量是（　�。�
A、8克B、11克
C、13克D、12.75克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將400g質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為16%的食鹽溶液，需加水（　�。�
A、100 g
B、200 g
C、400 g
D、800 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高新技術(shù)都會隨著化學(xué)技術(shù)的發(fā)展而取得突破性的改進，大大地改變?nèi)祟惖纳睿渲袑瘜W(xué)科學(xué)和化工技術(shù)影響最大的可能是（　�。�
A、腦科學(xué)技術(shù)B、基因技術(shù)
C、太陽能技術(shù)D、納米技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、澄清石灰水是一種混合物
B、水是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D、一氧化碳是一種紅色有強烈刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　　）
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C、
向H2SO4和CuSO4混合液中滴加Ba（OH）2溶液
D、
煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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