【題目】(7分)為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學進行如下探究,請參與回答相關(guān)問題。
實驗步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; ②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
實驗現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為_____________________________; B試管內(nèi)的文字或符號表達式_____________________。 |
[交流與討論](1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同。從微觀角度分析,其原因是_________________。
(2)如何檢驗B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結(jié)論)
①實驗操作________________________________;
②實驗現(xiàn)象________________________________;
③結(jié)論____________________________________。
【答案】 水 略 分子不同 把帶火星的木條分別伸入試管中,看木條是否復燃 B帶火星的木條復燃 B試管中是過氧化氫溶液
【解析】分別向A、B兩個試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象:A試管中無明顯現(xiàn)象,B試管中有氣泡產(chǎn)生,因此A中是水,B中是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為: 。
【交流與討論】(1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同。從微觀角度分析,其原因是分子構(gòu)成不同;(2)檢驗B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體①實驗操作觀察到B試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時,將帶火星的木條伸入試管中;②實驗現(xiàn)象木條復燃;③結(jié)論產(chǎn)生的氣體為氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水被污染,下面各項:①抑制水中所有動植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)查出碳的相對原子質(zhì)量:______________,畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________(填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(3)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____________.
(4)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和,它們的原子易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,從微觀分析,氯化鈉是由____構(gòu)成的,從宏觀上分析,氯化鈉是由____組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和空氣是人類賴以生存的自然資源, “節(jié)約水資源,防止空氣污染,人人有責”。
(1)下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是____。
A、淡水資源并不充裕,將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 、生活中一水多用等值得提倡
B、充分利用太陽能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應等環(huán)境問題的發(fā)生
C、東臺梁垛磊達水泥廠進行了廢氣除塵后再排放有利于防止空氣污染
D、空氣是重要的自然資源,其成分在生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動中有許多應用
(2)幾年前廣山地區(qū)生活用水使用的深井水,可以用___________檢驗是否為硬水,生活中常用_______的方法降低水的硬度;現(xiàn)在使用的是長江水,下圖是東臺自來水廠凈化水的流程圖,請根據(jù)流程圖回答下列問題:
Ⅰ.操作①的名稱是_____________,實驗室進行該操作需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 _________,所填儀器在實驗中作用是_______________。
Ⅱ.操作③用的是漂白粉,其中有效成分的作用是Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO, HClO具有殺菌消毒作用,X是空氣中一種不可或缺的成分,植物可利用它進行光合作用,則它是__________ (填化學式)。
(3)如圖是電解水的裝置,根據(jù)圖回答下列各問題:
Ⅰ.指出電源的正、負極:b為________極,該電極產(chǎn)生了10毫升氣體,則電源另一極產(chǎn)生氣體的體積是____________,該反應的符號表達式是_______________________,實驗過程中事先往水中加入少量NaOH,其目的是_______________________;
Ⅱ.由以上實驗事實可得出結(jié)論,說明水是由_____________組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】法國化學家__________通過實驗得出了空氣主要是由____和____組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學的工具,把化學的研究由定性推向了定量。
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