如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中,正確的是( )
A.紅磷停止燃燒后立即打開止水夾
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫
C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定.
【專題】空氣與水.
【分析】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析.氧氣約占空氣體積的五分之一,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置的氣密性要好;可燃物能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不能是氣體,可燃物的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析.
【解答】解:A、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一,要等到冷卻后打開彈簧夾,故說法錯(cuò)誤;
B、因?yàn)樘、硫與氧氣反應(yīng)生成物二氧化碳、二氧化硫?yàn)闅怏w,不能用于該實(shí)驗(yàn),故說法錯(cuò)誤;
C、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積,約為原集氣瓶容積的五分之一,說明剩下的氮?dú)獠灰兹苡谒,否則結(jié)果會(huì)偏大,故說法正確;
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量,才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗掉,若紅磷量不足,會(huì)使結(jié)構(gòu)偏小,故說法錯(cuò)誤;
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問題,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別氫氣、空氣、氧氣和氮?dú)馑姆N氣體,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.測(cè)量四種氣體的密度 B.聞氣體的氣味
C.用燃著的小木條 D.觀察氣體的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
集體設(shè)計(jì):化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究討論后,采用燃燒方法除去氧氣后,測(cè)定剩余氣體的體積.但首先需要解決兩個(gè)實(shí)際問題:
(1)要能確保消耗其中的氧氣,使氣體的體積減小,選擇什么樣的藥品就顯得很重要.他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的(填編號(hào))
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉 D.木炭
(2)藥品的取用量也有相應(yīng)要求.你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置.
(3)你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
(4)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先
(5)集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
改進(jìn)實(shí)驗(yàn):第二小組同學(xué)查閱資料得知:在空氣中溫度達(dá)到40℃,白磷就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.他們改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如圖C裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)
50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(6)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是 實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 .
(7)集氣瓶中預(yù)先裝50mL的水,是為了:①加快集氣瓶冷卻;②
(8)改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.濕衣服在陽光下容易晾干﹣﹣溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B.水銀溫度計(jì)能指示溫度高低﹣﹣原子的大小隨溫度的改變而改變
C.工業(yè)分離液態(tài)空氣法制取的液氧和分解高錳酸鉀制得的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同
D.電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用合適的化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氮分子 ,
②1個(gè)碳酸根離子
③構(gòu)成氯化鈉的粒子 ,
④地殼中含量第二多的金屬元素
⑤硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià) ,
⑥電解水的化學(xué)變化中最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)在碰撞后迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?nbsp; D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化合價(jià)的說法正確的是
A.表示氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2 B.H2O2和H2O中氧元素的化合價(jià)不相同
C.金屬鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) D.硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價(jià)態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( 。
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質(zhì)完全相同
C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多
D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同
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