下列說法中正確的是（    ）

A.細鐵絲在空氣中燃燒火星四射

B.催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學反應速度

C.不溶于水的氣體只能用排水法收集

D.稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


完成下列變化的化學（符號）表達式，并按要求填空。

(1) 鎂帶在空氣中燃燒：                      ▲         ，

該反應中化學能轉(zhuǎn)化為         ▲         ；

(2) 二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中：             ▲              ，

再加熱該液體，液體的顏色最終變?yōu)?u>    ▲    色；

(3) 碳酸氫銨受熱易分解：             ▲                         ，

化肥“碳銨”應    ▲    保存；

(4) 實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳：             ▲               ，

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（   ）

①產(chǎn)生淡藍色的火焰 ② 放出大量的熱 ③生成水

A.①②     B.②③     C. ①③     D. ①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

太陽光下濕衣服容易變干

溫度高，分子運動快

B

用打氣筒給自行車胎打氣

分子間隙發(fā)生改變

C

嚴寒冬天，雪花飄飄

分子是運動的

D

過氧化氫分解為水和氧氣

分子在化學變化中可以再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖所示,回答有關問題:

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a            。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是     （填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是        ；反應的化學方程式為      。D裝置可用來收集氧氣的原因是_________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從      （填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從   （填“b”或“c”）端通入。

（4）實驗室常用在過氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來制取氧氣，寫出反應的化學方程式：       ；應選用的發(fā)生裝置是_____。

（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結論]

①由實驗             （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；

②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是                      。

[反思]

③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和    不變.

（6）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是    ，收集裝置可用          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是(    )

    A.②③①④⑤⑥                B.①③②⑤④⑥

    C.⑤③②①④⑥                D.③①②④⑥⑤

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有關水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖4為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是             ；圖5為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是             。

(2)圖 6 為簡易水電解器， A 管中產(chǎn)生的氣體是            。

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用            來區(qū)分硬水和軟水，可通過             的方法使硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是                                        (    )

  A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

  B．花香四溢——分子不停地運動

  C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

  D．酒精揮發(fā)——分子不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：


 已知同溫同壓下，氣體的相對分子質(zhì)量越小密度越小。下列氣體中密度最小的是

A．N2           B．CO               C．SO2              D．CH4

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