在C、H、O、N、Na  Ca元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填入空格中:
(1)天然氣的主要成分
 

(2)用于人工降雨
 

(3)燒堿
 

(4)酸
 

(5)可改良酸性土壤的堿
 

(6)一些食品包裝袋中的干燥劑
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷;
(2)固態(tài)的二氧化碳叫做干冰,易升華吸熱,常用于人工降雨;
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱;
(4)根據(jù)酸的定義可知酸由氫離子和酸根離子構(gòu)成,則酸有HNO3、H2CO3;
(5)氫氧化鈣常用來(lái)改良酸性土壤;
(6)氧化鈣能與水反應(yīng),故可用做食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.
故答案為:(1)CH4;(2)CO2;(3)NaOH;(4)HNO3(或H2CO3);(5)Ca(OH)2;(6)CaO.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)溫度為t1℃時(shí),
 
的溶解度最大.
(2)如果分別把A、B、C放入100g水中配成t3℃時(shí)的飽和溶液,再冷卻至t1℃,析出晶體最多的是
 
,沒有晶體析出的是
 

(3)在A的t2℃的飽和溶液中含有少量C,應(yīng)采用
 
的方法達(dá)到初步分離A和C的目的;若要使C從其飽和溶液中結(jié)晶出來(lái),最好采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以
Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過(guò)濾操作中用到的鐵制儀器為
 

(2)無(wú)色氣體A的化學(xué)式是
 
,大氣中該氣體含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致
 
增強(qiáng),全球氣候變暖.
(3)寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)試劑E可選用
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì),甲與乙、乙與丙反應(yīng)時(shí)均能生成丁,且反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的顏色變化剛好相反,常溫下,甲為黑色粉末丁是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)則丙的化學(xué)式是
 
;
(2)乙的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)請(qǐng)寫出丁的一種用途
 
;
(4)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你填空:
(1)教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,主要為人體補(bǔ)充的一種營(yíng)養(yǎng)素是
 
;
(2)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是
 
 (填化學(xué)式);
(3)酒精潑灑到桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的
 
;
(4)近期在我國(guó)某一地區(qū)查獲“毒豆芽”,經(jīng)檢測(cè),該豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星.其中尿素屬于農(nóng)業(yè)中廣泛使用的
 
(選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”),而亞硝酸鈉、恩諾沙星則對(duì)人體有害;
(5)汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體
 
 (填化學(xué)式)
(6)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)要使150kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉
 
kg水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)水是寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①電解水的化學(xué)方程式是
 
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
 

②某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn).明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
③水是一種重要的化學(xué)資源,寫出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì)
 

(2)人的生活離不開化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
①多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
 

②化石燃料包括煤、天然氣和
 
,其中天然氣的主要成分為:
 
,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).
(1)B俗稱
 

(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生
 
,與F此性質(zhì)相似的氣體還有
 
.(寫一種物質(zhì)化學(xué)式)
(3)反應(yīng) ③的反應(yīng)類型是
 
;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、濃鹽酸揮發(fā),形成白霧
B、鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
C、冰升華,形成白霧
D、水加熱到沸騰,產(chǎn)生水蒸氣

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