根據(jù)事物的某些相似性可類推其他物質(zhì),并預(yù)測(cè)類似的可能性.以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A、溫度升高氧分子間隔增大,則溫度升高水分子間隔也一定增大
B、鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,所以不屬于鹽類
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D、生石灰、燒堿分別加入水中都有熱量放出,不能用加水的方法鑒別二者
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,空氣與水
分析:根據(jù)溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,間隔增大,“銨”的偏旁,已暗示其相當(dāng)于金屬根離子,在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),燒堿易溶于水,溶解后為澄清透明的溶液,生石灰遇水生成微溶于水的Ca(OH)2,且Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而下降,不能形成溶液,只能形成懸濁液進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)分子的性質(zhì),溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,間隔增大,故A正確;
B、鹽的完整定義是由金屬離子或銨根離子(NH4 +)與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物.銨根離子(NH4 +)盡管不屬于金屬離子,但卻相當(dāng)于是金屬根離子,注意“銨”的偏旁,已暗示其相當(dāng)于金屬根離子;
C、在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),未必是反應(yīng)的催化劑;
D、生石灰、燒堿溶于水都有熱量放出,但燒堿易溶于水,溶解后為澄清透明的溶液,生石灰遇水生成微溶于水的Ca(OH)2,且Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而下降,不能形成溶液,只能形成懸濁液,二者現(xiàn)象不同,可以鑒別.
故選A
點(diǎn)評(píng):該題考查了常見(jiàn)概念間的類推,完成此類題目,要準(zhǔn)確把握概念,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變
C、反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3
D、該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、干冰B、自來(lái)水
C、石灰石D、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、金剛石用作劃玻璃
C、銅作導(dǎo)線
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事物的某些相似性類推其他事物的相似性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物
B、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C、鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽類
D、氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫正確的是(  )
A、驗(yàn)證銅比銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng):Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag
B、鐵在氧氣中的燃燒:4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因:4Al+3O2═2Al2O3
D、實(shí)驗(yàn)室加熱某種固體制取氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣;SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解,②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液.反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g.該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是( 。
A、3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2
B、4CuSO4
  △  
.
 
4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C、5CuSO4
  △  
.
 
5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2
D、6CuSO4
  △  
.
 
6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有M、N、R三種金屬,將M和N分別浸入稀硫酸中,N溶解,M不溶;將M浸入R的硝酸鹽溶液中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,在M的表面上有R析出,由此判斷M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是( 。
A、R  N  M
B、N  R  M
C、N  M  R
D、R  M  N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是
 


A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源,如太陽(yáng)能、
 
、
 
等.
(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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