1.下列四個(gè)圖象與對(duì)應(yīng)敘述不符合的是( 。
A.
向100g10%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入100g10%稀鹽酸
B.
向盛有部分變質(zhì)的NaOH的溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過(guò)量
C.
將t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還都是10%
D.
向一定量NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量

分析 A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
B、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,向盛有部分變質(zhì)的NaOH的溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過(guò)量時(shí),稀硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
D、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸.

解答 解:A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
40      36.5
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,向100g10%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入100g10%稀鹽酸時(shí),鹽酸過(guò)量,溶液的pH由大于7減小到小于7,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
B、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,向盛有部分變質(zhì)的NaOH的溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過(guò)量時(shí),稀硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液質(zhì)量不斷增大,完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀硫酸時(shí)溶液質(zhì)量仍然不斷增大,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
C、t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%的a、b、兩種物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)仍然是不飽和溶液,沒(méi)有析出固體,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然都是10%,c溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí)溶解度增大,沒(méi)有析出固體,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然是10%,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、向一定量NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸時(shí)立即產(chǎn)生白色沉淀,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和(“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是C的溶解度隨溫度的升高而降低,升高溫度,C的溶解度變小,析出C晶體,所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.
(3)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,干燥.
(4)t1℃時(shí),將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是w(A)=w(B)>w(C).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與資源B化學(xué)與生活
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
C化學(xué)與安全D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水是由氧氣與氫氣組成的
B.水是一種良好溶劑,能溶解所有物質(zhì)
C.被污染的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾就可飲用
D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.40℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體分別放入各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟛⒔禍刂?0℃,現(xiàn)象如圖1所示,有關(guān)甲和乙的溶解度曲線如圖2所示.

(1)圖1中一定屬于飽和溶液的是A(填序號(hào)),燒杯①中溶解的溶質(zhì)是乙(填甲或乙);
(2)20℃時(shí)140g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水260g;
(3)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是AB
A.上圖中A中上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>B中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.上圖中B、C、D燒杯里的溶液都可能是飽和溶液
C.從甲、乙的飽和溶液中提純乙可采用升溫的方法
D.甲、乙的飽和溶液分別從40℃降溫到20℃,得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A圖所示的實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是為使液體均勻受熱,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.
(2)B圖所示的實(shí)驗(yàn)中,由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸;燒杯中熱水的作用隔絕空氣和提供熱量(答出一點(diǎn)即可).
(3)通過(guò)C圖所示的實(shí)驗(yàn),可以得出鐵制品銹蝕的條件為:鐵與氧氣、水反應(yīng).
(4)D圖所示的實(shí)驗(yàn)中,加入酚酞的作用是指示反應(yīng)的發(fā)生(或指示反應(yīng)進(jìn)行的程度);實(shí)驗(yàn)中逐滴加入稀鹽酸的目的是防止鹽酸過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.空氣中各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、電光源等領(lǐng)域.其中生產(chǎn)氮肥的原料是( 。
A.N2B.O2C.NeD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來(lái)模擬海水曬鹽的過(guò)程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑,他分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為該固體最可能是(  )
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將固體加入一定量的水中,檢測(cè)加入固體前后液體的pH值固體不溶解,液體pH值幾乎沒(méi)變化
②將固體加入一定量的稀鹽酸中,檢測(cè)加入固體前后溶液的pH值固體溶解,無(wú)氣體放出,溶液pH增大
③固體在灼燒狀態(tài)下,通入純凈的CO固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
A.非金屬單質(zhì)B.C.金屬氧化物D.

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