5.用集合圖示來(lái)表示事物類別之間的關(guān)系,可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系和區(qū)別.如圖所示:請(qǐng)用類似的集合圖表示:
(1)溶液、懸濁液、乳濁液三者之間的關(guān)系.
(2)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)之間的關(guān)系.

分析 根據(jù)已有的溶液和濁液的關(guān)系、純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:溶液、懸濁液和乳濁液之間沒(méi)有交集;化合物、單質(zhì)和氧化物都是純凈物,其中單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系,氧化物屬于化合物;
答案:

點(diǎn)評(píng) 本題將生物學(xué)科中的生物與動(dòng)、植物的關(guān)系遷移于化學(xué)學(xué)科中物質(zhì)的分類中,考查同學(xué)們的綜合分析能力,解答此題關(guān)鍵是理解上述物質(zhì)類別的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氫氣爆炸:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.金屬鈦(Ti)是航空、軍工、電子等方面的必需原料.生產(chǎn)Ti所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)伴隨有放熱現(xiàn)象
B.鎂是白色金屬,燃燒會(huì)產(chǎn)生耀眼的白光
C.Ti屬于金屬材料
D.MgCl2是一種鹽,不溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式.已知?dú)、碳、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11、17.試按下列要求,寫出微觀粒子的化學(xué)符號(hào),以及由這種粒子構(gòu)成的或含有這種粒子的一種物質(zhì)的名稱(微觀粒子和物質(zhì)所涉及的元素限定在上述5•種元素內(nèi)).
需滿足的條件粒子的化學(xué)符號(hào)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的名稱
(1)質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子
(2)質(zhì)子數(shù)均為10的兩種不同的分子
(3)質(zhì)子數(shù)為1的陽(yáng)離子和質(zhì)子數(shù)為9的陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.氣象資料顯示,全球年平均氣溫呈上升趨勢(shì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1,地球在呻吟,假若你是地球,你最擔(dān)憂的是冰川融化陸地大量被淹沒(méi),土地沙漠化,植物無(wú)法生長(zhǎng),人類無(wú)法生存;導(dǎo)致空氣中CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞.
(2)汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出.根據(jù)圖2提供的信息回答:
①汽車尾氣中,屬于有毒、有害的氣體是CO、NO、NO2(填化學(xué)式).
②針對(duì)經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成,你若是科學(xué)家,還應(yīng)解決的問(wèn)題有進(jìn)一步提高有毒有害氣體的轉(zhuǎn)化率,有效回收和利用CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.蔗糖是一種白色固體,有甜味,易溶于水,以上屬于蔗糖的物理性質(zhì),把蔗糖放在燃燒匙中,在酒精燈火焰上加熱,會(huì)熔化成液體,發(fā)生了物理變化,繼續(xù)加熱,直到完全燒焦后得到黑色的碳粒,此時(shí)發(fā)生了化學(xué) 變化.由此說(shuō)明,蔗糖含有碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來(lái)除去有毒氣體,這是利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材所選試驗(yàn)中共有三處涉及到磷的燃燒,具體如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)圖1中該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等,原因可能是裝置漏氣(一條即可);
(4)圖3實(shí)驗(yàn)時(shí)薄銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒說(shuō)明的結(jié)論是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn);
薄銅片上白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒說(shuō)明的結(jié)論是燃燒需要與氧氣接觸.

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