下列各組變化中，前者和后者變化本質(zhì)不同的是（　�。�
A、鐵片生銹，火藥爆炸
B、蠟燭燃燒，干冰升華
C、酒精揮發(fā)，黃酒變酸
D、瓷器破碎，滴水成冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵片生銹，火藥爆炸過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；黃酒變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、瓷器破碎，滴水成冰過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選BC．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）在雙氧水中加入二氧化錳的作用是
 
．
（2）凈水器中活性炭的作用是
 
．
（3）通過學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化建議：
 
．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：
 
．
（5）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請舉一個(gè)屬于“低碳”生活的例子：
 
．
（6）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水的最簡便方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過（　�。�
A、1000萬種
B、2000萬種
C、3000萬種
D、4000萬種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和，這一事實(shí)說明（　�。�
A、分子間有一定的間隔
B、分子是可以再分的
C、分子的大小變化了
D、分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳，現(xiàn)同時(shí)在兩個(gè)試管內(nèi)滴加相同的過氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、大豆中提取油脂
B、用汽油去衣服上的油污
C、淀粉遇碘水變藍(lán)
D、活性炭除冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年1月，我國又發(fā)現(xiàn)了“毒奶粉事件”，部分企業(yè)利欲熏心，缺乏社會責(zé)任意識，將2008年未處理的奶粉異地異時(shí)銷售．已知毒奶粉有害成分主要是工業(yè)原料三聚氰胺，化學(xué)式為C3H6N6．則下列說法不正確的是（　�。�
A、三聚氰胺是一種化合物
B、三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比為3：6：6
C、三聚氰胺是一種對人體有害的物質(zhì)
D、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，用作少量試劑的反應(yīng)容器的是（　�。�
A、試管B、量筒C、集氣瓶D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室中有些被污染的試劑也有一定的使用價(jià)值．例如，被稀氫氧化鈉溶液污染的酚酞試液可以鑒別稀硫酸和氯化鉀（呈中性）兩種無色液體．你知道她是怎么鑒別的嗎？請簡述實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案