Question

結(jié)合學(xué)科知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問(wèn)題：
（1）在雙氧水中加入二氧化錳的作用是

 

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（2）凈水器中活性炭的作用是

 

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（3）通過(guò)學(xué)習(xí)了“愛(ài)護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請(qǐng)你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化建議：

 

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（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：

 

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（5）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)舉一個(gè)屬于“低碳”生活的例子：

 

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（6）請(qǐng)回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,自然界中的碳循環(huán),硬水與軟水,水資源的污染與防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,滅火的原理和方法

專(zhuān)題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,化學(xué)與生活

分析：（1）催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)，與參加反應(yīng)的雙氧水的質(zhì)量及生成氧氣的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)．（2）活性炭的吸附作用及其原理去分析．
（3）根據(jù)水體污染的來(lái)源，尋求防止的方法；
（4）根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法；
（5）氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能都是低碳能源；
（6）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水；

解答：解：（1）二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；
（2）由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以可以用來(lái)吸附色素和異味；
（3）因?yàn)樗�體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，所以合理施用化肥農(nóng)藥等，會(huì)減少水體的污染．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)殄伾w隔絕了燃燒的條件之一空氣．
（5）所謂“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w，氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等都是低碳能源．
（6）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水，軟水加入肥皂水后，泡沫較多，硬水加肥皂水后，泡沫較少．
故答案為：（1）催化  （2）吸附 （3）對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)或合理使用化
肥、農(nóng)藥或生活污水集中處理和排放（4）隔絕空氣（5）隨手關(guān)燈（每空1分）
（6）加入肥皂水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水（2分）（其他合理答案均可）

點(diǎn)評(píng)：本題考查催化作用、吸附作用、水體的污染與防止、滅火的方法、低碳能源、軟硬水的區(qū)分等問(wèn)題，雖然都是基礎(chǔ)知識(shí)，但知識(shí)點(diǎn)多，需要同學(xué)們細(xì)心考慮．