【題目】(5分)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,

對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

(1)圖中儀器a的名稱是 。

(2)從燃燒條件的角度分析,圖加熱木炭的目的是 。

(3)圖中熄滅酒精燈的操作是

(4)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,說(shuō)明了 。

(5)圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是 。

【答案】(1)坩堝鉗 (2)使木炭達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或使木炭溫度達(dá)到著火點(diǎn))

3)用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好 (4)氧氣含量越高燃燒越劇烈(或空氣中氧氣含量相對(duì)較少) (5)檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵蟮漠a(chǎn)物CO2

【解析】

試題分析:(1)圖中儀器a是夾持塊狀固體做燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器,是坩堝鉗。

(2)圖加熱木炭是為了使木炭達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或使木炭溫度達(dá)到著火點(diǎn)),從而將其點(diǎn)燃。

(3)熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。

(4)盛有氧氣瓶中氧氣含量高,物質(zhì)的微粒接觸幾率高,所以燃燒就劇烈;而空氣中氧氣含量相對(duì)較少,物質(zhì)的微粒接觸幾率低,所以燃燒就不劇烈

(5)木炭燃燒時(shí)會(huì)生成能使澄清的石灰水變常溫的二氧化碳,所以圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是為了檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵蟮漠a(chǎn)物是CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀,F(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中,逐漸加入20%的稀硫酸,到恰好完全反應(yīng)時(shí),共滴加稀硫酸98g,同時(shí)收集到22g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

B. 氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

C. 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

D. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是

A. SO2 B. N2 C. CO D. NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】博物館常采用真空充氮消毒機(jī)來(lái)保護(hù)文物。下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法正確的是

A. 通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span> B. 氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑 D. 氮?dú)獠荒芤种凭惖纳L(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水 B. 用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

C. 水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化 D. 凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充一種儀器______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡______________時(shí),開(kāi)始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________;

(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見(jiàn)圖)

請(qǐng)連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;

C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色石蕊試液加到澄清石灰水中,紫色石蕊試液 ( )

A. 變成紅色 B. 變成藍(lán)色 C. 變成無(wú)色 D. 仍顯紫色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案