老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,若要收集較純的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 
(答出一點(diǎn)即可).
(4)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
.若用D裝置收集氧氣,其驗(yàn)滿的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,儀器的裝配或連接,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,因?yàn)榉磻?yīng)物高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水確定所選用的收集裝置為D或E.但收集較純凈的氧氣用排水法;
(4)根據(jù)用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是:通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率;根據(jù)氧氣具有助燃性解答.
解答:解:
(1)儀器a,b分別是酒精燈和錐形瓶;
(2)將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用,便于連接;
(3)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),因此能用排水法收集較純凈的氧氣,故選F;
反應(yīng)表達(dá)式為高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;發(fā)現(xiàn)試管炸裂,造成此后果的可能原因是加熱時(shí)沒(méi)先預(yù)熱;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,用C做發(fā)生裝置來(lái)制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是:通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率;若用D裝置收集氧氣,其驗(yàn)滿的方法是 將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣集滿.
答案:
(1)酒精燈   錐形瓶
(2)用水潤(rùn)濕
(3)高錳酸鉀
加熱
  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   AF   加熱時(shí)沒(méi)先預(yù)熱(其他合理答案也可)
(4)控制產(chǎn)生氧氣的快慢或節(jié)約液體藥品   將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣集滿
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),并能根據(jù)裝置特點(diǎn)分析裝置的優(yōu)越性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將200克10%硝酸鉀溶液將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量增大為20%,可采用下列三種方法:
(1)蒸發(fā)掉水多少克?
(2)可加入硝酸鉀多少克?
(3)那么加入30%硝酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)金剛石
 
;
(2)最高價(jià)硫元素的氧化物
 
;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(4)2個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率
B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C、使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子是保持是
 
的最小粒子;原子是
 
的最小粒子,分子與原子的根本區(qū)別:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子;C元素的原子內(nèi)沒(méi)有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個(gè)電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.
請(qǐng)根據(jù)上述的信息回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)A是
 
. 四種元素中屬于金屬元素的
 
(填序號(hào))
(2)D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空:
①不顯電性的是
 

②在同一原子中數(shù)目相等的是
 

③化學(xué)變化中的最小粒子是
 

④帶負(fù)電荷的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管中液體加熱時(shí),液體不能超過(guò)試管容積的
 
,加熱時(shí)一般要用試管夾,而試管夾應(yīng)從試管的
 
部套入,夾在試管的
 
部,用酒精燈的
 
焰先給試管
 
后再加熱,并且試管口與桌面成
 
度角.

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同步練習(xí)冊(cè)答案