“神醫(yī)”胡萬林出獄再非法行醫(yī)致使22歲大學(xué)生殞命，他鼓吹一把芒硝（化學(xué)名稱叫硫酸鈉Na2SO4）治百病，芒硝中硫元素的化合價(jià)是（　　）
A、4B、+6C、-2D、0
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Na2SO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、O、C、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素，用化學(xué)用語填空（每空只寫一種）．
2個(gè)碳原子 金屬離子 氣體單質(zhì) 常溫下為液體的氧化物 原子團(tuán)
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、鎂和鐵中至少有一種剩余
B、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等
C、消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量
D、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列錯誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（　　）
A、
稱量藥品
B、
過濾
C、
取用固體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲原子的質(zhì)量m千克，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n千克，則甲原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A、
m
12n
B、
12m
n
C、
n
12m
D、
12n
m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是（　　）
A、用水來鑒別食鹽和生石灰
B、用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>
C、觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲
D、用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
項(xiàng)目 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑 操作方法
A KNO3 MnO2 足量的水 溶解、過濾、蒸發(fā)
B CO2 HCl 適量的NaOH溶液 洗氣
C 硝酸 鹽酸 過量的硝酸銀溶液 過濾
D CaO CaCO3 足量的水 溶解、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量增加且會變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、石灰水D、燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)一：某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下探究活動
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有
 
生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作 測定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
 
 pH＞7
CaCl2
實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)二：某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是
 
；
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
②
 
；
…

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