9.如圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)要求回答問題:

(1)結(jié)構(gòu)示意圖中共有4種元素;
(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC;(填字母)
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的兩種原子是AE;(填字母)
(4)表示稀有氣體原子的粒子是C,表示陰離子的粒子是B;(填化學(xué)用語)
(5)D、E兩種元素形成化合物的化學(xué)式為Na2S.

分析 根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析,質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素;最外層電子數(shù)為8(氦為2個)的粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系,最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì),最外層電子數(shù)少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;最外層電子數(shù)多于4個,在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得電子;根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系判斷微粒是原子還是離子.

解答 解:由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知:
(1)微粒中有四種質(zhì)子數(shù),所以,結(jié)構(gòu)示意圖中共有4種元素;
(2)BC微粒的最外層有8個電子,達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)A微粒和E微粒最外層有相同的電子數(shù)是6,具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)C微粒為氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于稀有氣體原子,在B微粒中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),為陰離子;
(5)D微粒能形成帶一個單位正電荷的鈉離子,E微粒能形成帶2個單位負(fù)電荷的硫離子,能形成化合物的化學(xué)式是:Na2S.
故答為:(1)4;(2)BC;(3)AE(4)C;B;(5)Na2S.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中有新物質(zhì)生成的是(  )
A.冰雪融化B.水結(jié)成冰C.焰火表演D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產(chǎn)生.試根據(jù)學(xué)過的知識推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種?相應(yīng)加入的無色溶液分別是什么?(寫出兩種不同的推測)
推測固態(tài)物質(zhì)無色溶液
推測一金屬鋅(或鐵、鎂等)稀鹽酸 (硫酸)
推測二碳酸鈣(或其他碳酸鹽)稀鹽酸 (硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.已知A的固體俗稱干冰.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上;
(2)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是氫氧化鈉、硫酸(填物質(zhì)名稱).
(3)當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點(diǎn)A,它是C(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)名稱和俗稱對應(yīng)正確的是(  )
A.碳酸鈣-純  堿B.氯化鈉-食 鹽C.碳酸鈉-小蘇打D.氧化鈣-熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b”指標(biāo)應(yīng)加入的物質(zhì)是活性炭;“c指標(biāo)”可以通過過濾操作達(dá)到;“d指標(biāo)”可以通過加氯氣達(dá)到,該變化屬于化學(xué)變化.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請你列舉一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下列是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④②③⑤①(填序號)
(2)在溶解的過程中玻璃棒所起的作用是加速溶解
(3)認(rèn)真觀察指出圖中錯誤的操作步驟②(填序號)
(4)配制該溶液需要氯化鈉10g,需要水90mL(水的密度為1g/mL)
(5)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.60℃時將1g某物質(zhì)溶于20g水中即達(dá)飽和,則一般把這種物質(zhì)劃分為( 。
A.易溶物質(zhì)B.可溶物質(zhì)C.微溶物質(zhì)D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D(或E),利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣(或二氧化碳);
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控   制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通人.

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