20．下列變化過程中有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．冰雪融化B．水結(jié)成冰C．焰火表演D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水結(jié)成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、焰火表演的過程中有新物質(zhì)的物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑成分展開了探究．
【提出問題】
這包干燥劑是否變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物
猜想三：全部是Ca（OH）2
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
【實驗探究】
（1）去該部分干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑不含CaO，繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有CaCO3
（2）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案另取部分干燥劑于燒杯中，加水溶解后取上層清液于三支試管中，請你參與實驗并填寫表中的空白：
實驗方案方案一方案二方案三
實驗操作
實驗現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清溶液變渾濁產(chǎn)生藍色沉淀
（3）寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想四成立．
【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因．認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是 （　�。�
A．將帶火星的小木條分別伸入集氣瓶中
B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中
D．分別觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我能寫出下列化學(xué)符號：
①2個硫酸根離子2SO42-，②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O，③n個亞鐵離子nFe2+、④氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．如圖O2和CO2的自述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氫氧化鐵；②鋁；③葡萄糖；④碳酸鈉；⑤氧化鎂；⑥二氧化碳；⑦氫氣；⑧氯化鉀．
（1）屬于單質(zhì)的是②⑦（填序號，下同）．
（2）屬于鹽的是④⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，已知某元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為20，該原子核外有20個電子，該微粒易失電子（填得或失），該微粒在化合物中顯+2價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)要求回答問題：

（1）結(jié)構(gòu)示意圖中共有4種元素；
（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC；（填字母）
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的兩種原子是AE；（填字母）
（4）表示稀有氣體原子的粒子是C，表示陰離子的粒子是B；（填化學(xué)用語）
（5）D、E兩種元素形成化合物的化學(xué)式為Na2S．

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同步練習(xí)冊答案