（5分）現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體，請(qǐng)你從中任選二種氣體，并用兩種不同的方法鑒別它們。
你選擇的二種氣體是      ；
方法1：          ；方法2：         
氧氣和二氧化碳   方法一：將帶火星的木條分別伸入2種氣體中，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣，火星熄滅則該氣體為二氧化碳。 方法二：將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾，則該氣體是二氧化碳，不變渾濁 的為氧氣。

試題分析：假設(shè)選擇的氣體是氧氣與二氧化碳，可根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)鑒別：假設(shè)選擇的氣體是氧氣與空氣，可根據(jù)氧氣有助燃性鑒別；假設(shè)選擇的氣體是空氣與二氧化碳，則可根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)鑒別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是 
 
物質(zhì)
區(qū)別的方法或試劑
A
氧氣與氮?dú)?br />帶火星的木條
B
硬水與軟水
加肥皂水
C
鐵片與銅片
觀察顏色
D
二氧化碳與氮?dú)?br />點(diǎn)燃的木條
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(10分)已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見(jiàn)金屬，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答：
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A            、C            、G            。
(2)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化①②③中涉及到的化學(xué)方程式:
①                         ②                   
③                          屬于置換反應(yīng)的有             
(3)為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要            。
(4)分別用物理方法和化學(xué)方法從D和I的固體混合物除去固體D：
物理方法                    化學(xué)方法                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能鑒別空氣、氫氣、氧氣和二氧化碳四種氣體的方法是                        
A．觀察顏色B．分別通入澄清石灰水中
C．聞氣味D．分別插入燃著的小木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法可行的是（   ）
A．在空氣中點(diǎn)燃B．通過(guò)足量灼熱的碳層C．通過(guò)足量灼熱的氧化銅D．通入足量澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是
A．將帶火星的木條伸入瓶中
B．聞氣體的氣味
C．將燃著的木條伸入瓶中
D．加入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中，下列區(qū)分各物質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是 (       )
A．食鹽和蔗糖——嘗味道B．白酒和白醋——聞氣味
C．蒸餾水和礦泉水——看顏色D．鐵片和銅片——看顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的是
A．嗅聞氣味B．觀察顏色C．注入澄清的石灰水D．伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

某紅色的氧化物粉末A，在高溫的條件下通入無(wú)色氣體B，反應(yīng)后紅色粉末變?yōu)楹谏勰〤，同時(shí)生成使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體D。由此推斷下列物質(zhì)：
（1）A為_(kāi)_______，B 為_(kāi)_______，C為_(kāi)________，D為_(kāi)_________，
（2）把C加入到稀鹽酸中能否觀察到有氣泡放出（填“能”或“不能”）__________。

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