分析 (1)根據檢查裝置的氣密性的操作及氣密性良好的現象(或標志)分析解答;
(2)濃硫酸具有吸水性,能干燥與它不能發(fā)生化學反應的氣體;一種氣體用何種排空氣法收集,取決于該氣體的密度與空氣大小的比較,另外,該氣體還不能與空氣中的成分(主要指氧氣)發(fā)生化學反應;
(3)初中常見氣體在常溫下就能制取的有氫氣、氧氣、二氧化碳;能用向上排空氣法收集的是O2或CO2,據此分析解答.
解答 解:(1)圖Ⅰ是檢查裝置氣密性的操作,由“導管口有氣泡冒出”可推斷出該裝置的氣密性良好;
(2)除氨氣等少數氣體能與濃硫酸發(fā)生化學反應外,多數氣體都不與濃硫酸發(fā)生化學反應,因而濃硫酸可以用來干燥大多數氣體;由圖中的“向上排空氣法”收集氣體的裝置圖可以推斷該氣體的密度比空氣大;
(3)由裝置Ⅲ的氣體發(fā)生裝置可知該反應在常溫下就能進行,由裝置Ⅲ的氣體收集裝置可知反應產生的氣體密度比空氣大.綜合以上分析可推知該氣體可能是氧氣或二氧化碳,由于氧氣能使帶火星的木條復燃、二氧化碳既不支持燃燒,本身也不可燃,因而可用帶火星的木條(或燃著的木條進行檢驗),若能使帶火星的木條復燃(或使燃著的木條熄滅),則說明該氣體是氧氣(或二氧化碳).
答案為:(1)檢查裝置的氣密性;裝置不漏氣;
(2)不與濃硫酸反應且密度比空氣大;
(3)O2(或CO2);將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復燃,證明收集的是O2(將帶燃著的木條伸入集氣瓶中,燃著的木條熄滅,證明收集的是CO2).
點評 此題綜合考查有關氣體制備、干燥和驗證的相關知識點,掌握三大氣體制備的原理、注意事項、驗證、驗滿方法等知識點是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
分別取三支試管,向其 中入等質量、等濃度的 稀硫酸然后將鋁、鉻、 銅三種金屬分別插入三 支試管中. | 鋁片表面產生的氣泡較快; 鉻片表面產生氣泡較緩慢, 溶液變藍色; 銅片無明顯現象. | 猜想二成立. 鉻與稀硫酸反應生成 藍色的硫酸亞鉻(CrSO4) 溶液,該反應的化學方 程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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