4.用圖1示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀鹽酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出;若關(guān)閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒脫離接觸,反應(yīng)自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.
回答下面問題:
(1)為什么關(guān)閉彈簧夾時試管中液面會下降?反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強(qiáng)增大.
(2)若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是A.
①食鹽水   ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液   ④碳酸鈉溶液  ⑤氫氧化鈉
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸反應(yīng).在制得的氣體中常含有少量的水蒸氣和氯化體.為了得到干燥純凈的氣體,應(yīng)選用的洗氣裝置(圖2)(左邊試管中裝有NaOH溶液,右邊試管中裝有濃H2SO4)是A.

(4)用這種隨制隨停的制氣裝置也可用來制取氧氣,用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法來制取,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
氣體名稱收集方法檢驗(yàn)方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣

分析 (1)根據(jù)壓強(qiáng)的變化分析回答;
(2)根據(jù)硫酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性可以將水蒸氣除去,氯化氫需要用堿液進(jìn)行吸收進(jìn)行分析,在洗氣時注意長進(jìn)短出的順序;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)由于關(guān)閉彈簧夾時反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強(qiáng)增大試管中液面會下降;
(2)由于食鹽水、硫酸鈉溶液不與稀硫酸反應(yīng),氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)又生成了鹽酸,若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入上述試劑;由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液稀硫酸能發(fā)生反應(yīng),消耗了硫酸,會使本實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的質(zhì)量減少;
(3)A、通過氫氧化鈉將氯化氫除去,再通過濃硫酸將水蒸氣除去,最后只剩氫氣,故A正確,
B、進(jìn)入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達(dá)不到洗氣的目的,故B錯誤,
C、氣體進(jìn)入右邊的試管中,會將液體壓出,不會將水蒸氣除去,故C錯誤,
D、進(jìn)入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達(dá)不到洗氣的目的,故D錯誤,
故選:A;
(4)由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣或排水法收集,由于與氧氣能支持燃燒,所以檢驗(yàn)的方法是:將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣.填表如下:

氣體名稱收集方法檢驗(yàn)方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣
故答案為:(1)反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強(qiáng)增大;
(2)A;
(3)A;
(4)
氣體名稱收集方法檢驗(yàn)方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析需要除去的氣體的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行除雜,注意水蒸氣要放在最后除去,導(dǎo)管在液體中是長進(jìn)短出的順序.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)用上圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是AE(填字母).
(3)若圖2裝置的瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),a處的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑;;該裝置中氣球的作用是收集尾氣,防止污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131)的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子.則131I原子的核外電子數(shù)為53.
(2)自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
(3)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是什么?
(4)為了解決能源緊缺問題,有人通過化學(xué)反應(yīng)可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油,你同意這個觀點(diǎn)嗎?并簡要說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.桂林恭城月柿是廣西傳統(tǒng)出口創(chuàng)匯的名優(yōu)產(chǎn)品之一,其果肉脆嫩、清甜爽口,富含人體所需的高蛋白質(zhì)和各種維生素,微量元素、鈣、鐵、鋅含量高,營養(yǎng)豐富全面,對治療胃病、降低血壓等療效明顯.這里的“鈣、鐵、鋅”是指( 。
A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某?萍脊(jié)活動中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是C(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的    B.濃氨水具有揮發(fā)性     C.氨分子有一定質(zhì)量
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(或著火點(diǎn));③與氧氣(或空氣)接觸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下表為氯化鉀在不同溫度下的溶解度
 溫度/℃0102030405060
 溶解度/g27.631.634374042.645.5
40℃時,在25g水中加入12g氯化鉀而得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料,某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】a:Ti金屬活動性比Al強(qiáng)   b:Al金屬活動性比Cu強(qiáng)
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將表面擦光亮,其目的是A.
A 除去氧化膜,有利于直接反應(yīng)            B 使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C 使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中a不正確.(填“a”、“b”或“a b”)
(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳1、Ti、Cu.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液否(填“能”或“否”);理由是(寫化學(xué)方程式)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為+1.
(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(4)為了防止水體污染,你向環(huán)保部門提出的一條合理化建議是:將污水處理達(dá)標(biāo)后排放.

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