8.過濾是一種凈水的方法,它利用物質(zhì)溶解性的差異,將液體(通常是水)和不溶于液體的固體進行分離的一種方法.如圖,是過濾操作示意圖.該圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;過濾后濾液仍渾濁的原因是濾紙破損.

分析 根據(jù)已有的過濾操作的方法以及注意事項進行分析解答即可.

解答 解:根據(jù)圖示可以看出,缺少的儀器是玻璃棒,過濾后濾液仍渾濁可能是濾紙破損,故填:玻璃棒;濾紙破損.

點評 本題考查的是過濾的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
(1)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)為了檢驗二氧化碳,可在圖1中先放某種試劑,然后將氣體從b(填a或b)端通入.
(3)若從如圖2的甲、乙、丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳,能達到“隨開隨用,隨關(guān)隨!毙Ч氖羌、乙(填編號)
(4)圖2中丁裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖,把少量大理石放在試管里,加入適量的稀鹽酸,請回答問題:
(1)大理石的主要成分是碳酸鈣(寫名稱);
(2)檢驗此裝置的氣密性良好的方法為先將導管一端深入盛有水的燒杯中再①用雙手緊握試管壁;觀察到②燒杯內(nèi)水中有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性良好.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是大氣壓強的作用,該操作使得試管中溫度③升高,試管內(nèi)氣壓④高于外界大氣壓,在壓強差的作用下產(chǎn)生上述現(xiàn)象.
(3)澄清石灰水的作用是檢驗生成物是否含有二氧化碳;
(4)試管的使用注意事項是向試管中固體時應將試管橫放,用鑷子將塊狀固體送入試管底部并緩慢豎直,用帶鐵圈的鐵架臺將試管固定;
(5)觀察到試管中的現(xiàn)象為固體表面產(chǎn)生氣泡,固體逐漸減少;
(6)在此實驗中,判斷該變化為化學變化的依據(jù)是燒杯里的澄清石灰水變渾濁;
(7)寫出A中反應的符號表達式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.我們的飲用水主要取自于地下水,如井水等.下列說法不正確的是( 。
A.井水是混合物B.靜置對井水有凈化作用
C.用肥皂水可以檢驗井水的硬度D.用過濾的方法可以使井水軟化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.類推法是化學學習中常用的思維方法,它可以實現(xiàn)知識遷移,但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論.下列說法正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.鐵與硫酸銅溶液反應前后物質(zhì)質(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律,則酒精與水混合前后質(zhì)量不變也符號質(zhì)量守恒定律
C.已知過氧化氫的化學式為H2O2,過氧化鈉的化學式為Na2O2,則過氧化鋇的化學式為Ba2O2
D.實驗室中,點燃氫氣前要驗純,則點燃其他可燃性氣體前也需要驗純

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學操作中,正確的是( 。
A.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
B.給試管中的液體加熱時,液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{2}$
C.傾倒液體時,試劑瓶上的標簽向著手心
D.加熱固體時,試管口略向上傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)空氣及其成分的說法中,正確的是( 。
A.張青蓮通過實驗,得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的
B.氮氣、稀有氣體因化學性質(zhì)不活潑,故可作保護氣
C.工業(yè)上可以用空氣為原料制得氧氣是化學變化
D.以空氣為原料可分離出氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量相同的下列物質(zhì),完全分解制得氧氣質(zhì)量最多的是( 。
A.H2OB.H2O2C.KClO3D.KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中易吸水變潮,還會變質(zhì).所以必須密封保存.請你寫出變質(zhì)原因的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅(SiO2)緩慢地發(fā)生反應產(chǎn)生具有黏性的硅酸鈉(Na2SiO3),使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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