下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。
A、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
B、食物腐敗不需要氧氣
C、大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)
D、硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)氧氣是一種無色、無味、密度比空氣大、不易溶于水的氣體解答;
B、根據(jù)食物腐敗是因為發(fā)生了緩慢氧化解答;
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑,能跟大多數(shù)的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)解答;
D、根據(jù)硫燃燒能夠生成二氧化硫解答.
解答:解:
A、氧氣是不易溶于水的.錯誤.
B、食物腐敗的過程,是食物中的有機(jī)物和氧氣發(fā)生了緩慢氧化,從而變質(zhì).錯誤.
C、在一定條件下,大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應(yīng).正確.
D、硫在氧氣中燃燒生成的是二氧化硫,不是三氧化硫.錯誤.
答案:C.
點評:本題考查了氧氣的性質(zhì),既有物理性質(zhì),又有化學(xué)性質(zhì),比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣至完全反應(yīng),產(chǎn)生了4.8克的氧氣,需要氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,發(fā)出黃色火焰,冒大量
 
,同時放熱,待裝置冷卻到室溫后打開止水夾,水倒吸入約占集氣瓶容積的
1
5
;如果沒有達(dá)到
1
5
的原因可能是
 
,
 
.(寫兩點)
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)紅磷測定空氣中氧氣含量,請寫出相關(guān)反應(yīng) 文字表達(dá)式
 

(4)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn).如圖2.已知試管容積為 45mL.實驗的操作步驟如下:
①將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
②點燃酒精燈.
③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約
 
刻度處才停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、氧氣能支持燃燒,可作燃料
D、氧氣濃度越大,物質(zhì)的燃燒越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

這里的“鉀”在人體內(nèi)屬于( 。
A、微量元素B、常量元素
C、有害元素D、不需元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在空氣中能燃燒的物質(zhì),在氧氣中一定能燃燒,在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不能燃燒
B、有機(jī)物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)就是有機(jī)物
C、判斷化學(xué)反應(yīng)是否是復(fù)分解反應(yīng),關(guān)鍵是看反應(yīng)過程中有無氣體、沉淀和水同時產(chǎn)生
D、元素原子最外電子層上電子數(shù),是決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是( 。
A、空氣是人類寶貴的自然資源
B、空氣中氮氣常用作保護(hù)氣
C、降雨時,空氣中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,從而導(dǎo)致酸雨發(fā)生
D、空氣中的二氧化碳的主要來自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列“不一定“的說法正確的是( 。
①化合物中的某種元素轉(zhuǎn)變?yōu)閱钨|(zhì)不一定要通過分解反應(yīng)
②在一定的條件下二氧化碳與水反應(yīng)不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的物質(zhì)不一定是堿
④可燃物在燃燒時不一定產(chǎn)生火焰.
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是( 。
A、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有氧氣
B、空氣中分離出的稀有氣體可用作電光源
C、空氣中二氧化碳含量上升會使地球表面溫度升高
D、空氣中氧氣主要來自植物的光合作用

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同步練習(xí)冊答案