20.根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖B中儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生和收集裝置為A、C(或D)(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來(lái)除去,則混合氣體應(yīng)從F裝置的②端口(填“①”或“②”)通入,F(xiàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,并據(jù) 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置; 
(3)洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫方程式.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氧氣和氯化鉀,反應(yīng)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)混合氣體應(yīng)從F裝置的長(zhǎng)管進(jìn)氣,使氯化氫氣體與碳酸氫鈉溶液充分接觸反應(yīng),氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A、C(或D);
(3)②;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 明確制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生和設(shè)計(jì)裝置的選取依據(jù)、常用儀器,洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出等知識(shí),即可結(jié)合題意順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氧化鈉固體溶于水吸熱
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體并伴有白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中P點(diǎn)表示的意義t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),A點(diǎn)表示溶液為乙的不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”溶液).
(3)t3℃時(shí),完全溶解6g甲物質(zhì)至少需要10g水,該溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為37.5%.
(4)將t3℃時(shí)質(zhì)量相等的甲的飽和溶液與丙的飽和溶液均降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:甲<丙(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高猛酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.可選擇的發(fā)生裝置是A(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇的收集裝置是D(填字母),檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室若用配制5%的雙氧水150g,需要30%雙氧水(密度1.1g/cm3)22.7mL.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.鈣元素構(gòu)成人體的重要組分,它使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①中x=8;
(2)圖中A、B、C、D四種粒子屬于三種元素;
(3)C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是MgF2
(4)A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D(填“A”、“B”、“C”或“D”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( 。
A.制取少量NaOH溶液:將Ca(OH)2溶液和NaCl溶液混合,過(guò)濾
B.檢驗(yàn)NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否有鹽酸:取樣,滴加AgNO3溶液
C.分離CaCl2和MgCl2的固體:溶解后,加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,蒸發(fā)
D.驗(yàn)證Cu的活動(dòng)性比Ag強(qiáng):將Ag絲伸入Cu(NO32溶液中,觀察表面及溶液顏色是否變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小
B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档,分子停止運(yùn)動(dòng)
C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>
D.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒(méi)有靠著燒杯內(nèi)壁.
(2)實(shí)驗(yàn)乙中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填字母).

(3)實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒.下列實(shí)驗(yàn)中不用到玻璃棒的是B(填字母).
A.稀釋濃硫酸     B.硫在氧氣中燃燒     C.用pH試紙測(cè)肥皂水的pH      D.配制溶液
(4)實(shí)驗(yàn)丁加熱氧化銅和木炭粉混合物,實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),應(yīng)采取的措施是將導(dǎo)管從石灰水中取出;如果在組裝實(shí)驗(yàn)丁裝置時(shí)采用圖l的方法,可能造成的不良后果是試管底被壓破(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種.現(xiàn)取該樣品溶于水得到無(wú)色澄清溶液,另取樣品10.6g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.6g,則下列判斷正確的是(  )
A.樣品中一定沒(méi)有CuSO4、CaCl2,一定有NaHCO3
B.樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3
D.所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不大于9.8%

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