9．小剛同學(xué)在課外閱讀時(shí)獲得這樣一條信息：慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物酸性增強(qiáng)，還可促進(jìn)鈣的吸收．
（1）結(jié)合上述信息請(qǐng)你回答：①胃酸過多的病人不宜（填“宜”或“不宜”）喝酸牛奶；②“別把含乳飲料當(dāng)做牛奶喝”，是因?yàn)楹轱嬃现械鞍踪|(zhì)等的含量比牛奶和酸牛奶都低．
（2）“高鈣片”是一種常見補(bǔ)鈣劑，圖是“高鈣片”說明書的一部分．寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質(zhì)是受熱不穩(wěn)定，可溶于水；由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例碳酸氫銨．

分析 （1）根據(jù)胃酸中含有鹽酸，可以幫助消化進(jìn)行分析；
（2）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；儲(chǔ)存時(shí)密閉，置于陰涼干燥處，說明維生素D熱穩(wěn)定性差，易溶于水；碳酸氫銨易溶于水，受熱分解能生成氨氣、水和二氧化碳．

解答 解：（1）因?yàn)樗崤Ｄ讨泻兴嵝晕镔|(zhì)，所以胃酸過多的病人不宜喝酸牛奶；因?yàn)楹轱嬃现械鞍踪|(zhì)等營養(yǎng)的含量比牛奶和酸牛奶低，所以含乳飲料不能替代牛奶．
故填：不宜；蛋白質(zhì)．
（2）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．維生素D應(yīng)該密閉保存，置于陰涼干燥處，說明維生素D受熱不穩(wěn)定，可溶于水．碳酸氫銨易溶于水，受熱分解能生成氨氣、水和二氧化碳，需要密閉保存，置于陰涼干燥處．
故填：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；受熱不穩(wěn)定，可溶于水；碳酸氫銨．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知鎂可以在某種氣體中燃燒，可用化學(xué)方程式表示為：2Mg+x$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C． 據(jù)此回答：
（1）則X的化學(xué)式為CO2；
（2）該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．興趣小組用如圖裝置研究兩個(gè)問題．

（1）研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
步驟1：在乙、丙中分別放一小塊白磷，再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導(dǎo)管口下端，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒．
步驟2：將裝置按照a→b→c→d連接后，關(guān)閉K2，打開K1，將A中的液體滴入B中，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒．
步驟3：立即…，觀察到乙中白磷燃燒．
①步驟1：丙中白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸，且溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．②步驟3：使乙中白磷燃燒的操作是打開K2，關(guān)閉K1．
（2）研究NaOH固體的變質(zhì)程度
【資料】二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1：在B中放入5g變質(zhì)的NaOH固體樣品，乙中盛滿飽和NaHCO3溶液．
步驟2：將裝置按照…連接后，打開K2，關(guān)閉K1，將A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反應(yīng)后，待裝置冷卻至室溫，測得丙中液體體積為V1．
步驟3：將B中樣品換成5g的Na2CO3固體，重復(fù)上述操作，最終測得丙中液體體積為V2．
①步驟2中裝置的連接順序是a→c→b→d（填接口序號(hào)）．
②步驟3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲中有氣泡產(chǎn)生，乙中的液體被排到丙中．
③若V2=5V1，5g NaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是CuO（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變成紅色．
4）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：支持（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量濃度為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其他雜質(zhì)，溶解10g水垢，至少需要溶液多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．配平下列化學(xué)方程式
（1）1C3H8+5O2    $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（2）3Mg+1N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1Mg3N2；
（3）1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2  Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語是高度濃縮的符號(hào)體系，可準(zhǔn)確簡潔的記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示．
①2個(gè)氮原子2N    
②保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O
③4個(gè)硫酸根離子4SO42-    
④金屬銅的構(gòu)成微粒Cu
⑤+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
⑥氯化鎂中氯離子和鎂離子個(gè)數(shù)之比為2：1MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫氣體是產(chǎn)生酸雨的主要原因，請(qǐng)你舉出二個(gè)酸雨帶來的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某年12月，重慶市發(fā)生天然氣井噴事故，此次噴發(fā)出大量的硫化氫（H2S）氣體，造成上百人死亡．在通常情況下，H2S是一種無色具有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒．請(qǐng)回答：
（1）H2S是由2種元素組成的．
（2）安全生產(chǎn)要求含硫地區(qū)鉆井液的PH控制在9.5以上，以達(dá)到控制H2S和控制H2S濃度的目的．由此推斷H2S能使紫色石蕊試液變成紅色．
（3）如果你遇到類似的事故，應(yīng)該采取的措施是①（填序號(hào)）
①用純堿溶液浸泡的毛巾捂住口鼻．②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻．

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同步練習(xí)冊答案