【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的區(qū)別.

(現(xiàn)象分析)

實(shí)驗(yàn)一:如圖所示向盛有一定量氧化鈣固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管的另一端通入盛有水的試管中,發(fā)現(xiàn)A試管的管壁發(fā)熱,B試管中導(dǎo)管口有氣泡冒出.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

實(shí)驗(yàn)二:用氫氧化鈉固體代替氧化鈣重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn),同樣發(fā)現(xiàn)了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(本質(zhì)歸納)

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以由不同的變化引起。

(探究運(yùn)用)

在探究混合物的成分時(shí),要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別.

實(shí)驗(yàn)三:有一包白色粉末可能合硫酸鋇、碳酸鈉、和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量的該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置,觀察到有白色不溶物.

小剛同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;

小紅同學(xué)認(rèn)為,小剛的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為_____針對上述兩名同學(xué)的觀點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:

1)步驟③中,滴入酚酰溶液后,若濾液E為紅色,則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同),由此得出原白色粉末成分組成的結(jié)論是_____

2)小燕同學(xué)認(rèn)為,只需要取少量濾渣B,加入過量的稀鹽酸,若看到的現(xiàn)象是白色不溶物部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生,就足以說明原白色粉末的成分是_____.

【答案】CaO+H2O=CaOH2 Na2CO3+BaOH2=BaCO3+2NaOH NaCl、NaOHBaCl2 BaOH2、Na2CO3 BaSO4BaOH2、Na2CO3

【解析】

[現(xiàn)象分析]

[現(xiàn)象分析]氫氧化鈉溶于水放出熱量,氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量,會覺得左側(cè)試管外壁發(fā)熱,觀察到右側(cè)試管的導(dǎo)管口處有氣泡冒出;氫氧化鈉溶于水屬于物理變化,而氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=CaOH2;
[探究運(yùn)用]碳酸鈉與氫氧化鋇在溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉;故填:Na2CO3+BaOH2=BaCO3+2NaOH;
1)步驟③中加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,說明溶液呈堿性,原混合物中有氫氧化鋇,碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉。根據(jù)后面加入氯化鋇后產(chǎn)生白色沉淀說明碳酸鈉較多;則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉、NaOH、BaCl2;
根據(jù)現(xiàn)象可知,原混合物可能是氫氧化鋇和碳酸鈉組成的,也可能是硫酸鋇、氫氧化鋇和碳酸鈉組成的;故填:BaOH2、Na2CO3BaSO4、BaOH2、Na2CO3;
2)白色沉淀可能是硫酸鋇,也可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇與碳酸鋇的混合物,其中硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng),而碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,故取少量濾渣B,加入過量的稀鹽酸,若看到的現(xiàn)象是白色不溶物部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生,就足以說明原白色粉末的成分是BaSO4BaOH2、Na2CO3;
答案:
[現(xiàn)象分析]CaO+H2O=CaOH2;
[探究運(yùn)用]Na2CO3+BaOH2=BaCO3+2NaOH;
1NaClNaOH、BaCl2;BaOH2、Na2CO3;
2BaSO4、BaOH2、Na2CO3;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為____。選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號,下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是___。驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是___(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是(

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩氮?dú)?/span>

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室若要配制100g5%的氯化鈉溶液,常按以下操作順序進(jìn)行。

請回答下列問題:

1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。

2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

3)用_____mL量筒(選用量筒:10mL、50mL100mL量取_____mL水倒人燒杯中,用_____不斷攪拌,目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①________________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______________(填字母序號,下同),O2可用圖中裝置G收集,是因?yàn)?/span>_____________________,當(dāng)出現(xiàn)_____________________的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是______________(填序號)

生成物只有氧氣不需加熱反應(yīng)污染少

4JK是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,J里面水的作用是_______;K里面水的作用是_____________。

5)鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切_______。

A鐵絲的粗細(xì) B鐵絲的表面積 C燃燒區(qū)的溫度 D氧氣的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。

由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的。

3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質(zhì)

熔點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

燃燒時(shí)溫度/

石蠟

50~70

300~550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填熔點(diǎn)沸點(diǎn))和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時(shí),_____(填沒有)火焰產(chǎn)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

1)寫出①②兩種儀器的名稱:①____________,____________。

2)寫出用裝置A制氧氣的文字表達(dá)式________________,收集裝置可選用(填標(biāo)號)_______;若要用高錳酸鉀制取氧氣, 選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是___________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先從水槽中移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是__________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣的發(fā)生裝置可選用(填標(biāo)號) ______該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:______(填序號)。

A產(chǎn)物無污染 B不需加熱 C需加熱 D生成物只有氧氣

4)乙同學(xué)選用裝置CD制取并收集氧氣,如何檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否已經(jīng)收集滿?________;檢查C裝置氣密性時(shí),用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開活塞,若觀察到_________,說明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向鋅粉和銅粉的混合物中加入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾。

1)若向過濾后的固體中加入稀硫酸,有氣體生成,則濾出的金屬中的金屬是________

2)若濾出的固體加入稀鹽酸沒有氣泡,濾液中一定含的金屬離子有________。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式________________(任寫一個(gè)即可)。

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