科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能的過程中，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%，下列說法中正確的是

A．細(xì)菌“食電”過程可能釋放出氧氣 B．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．這種方法能緩解白色污染 D．“食電”細(xì)菌屬于化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

明明在復(fù)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條性質(zhì)（如下圖，連線表示物質(zhì)相互可以反應(yīng)）

（1）為了驗證性質(zhì)①，明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中，溶液變成 色；

（2）圖中A所代表的物質(zhì)類別是 ；

（3）若某金屬單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ；

（4）生活中我們可以利用鹽酸進(jìn)行除銹，是利用圖中條化學(xué)性質(zhì)（填連線上的編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（5）請寫出符合發(fā)生⑤反應(yīng)的一種鹽的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

海波（化學(xué)式Na2S2O3）是照相中的定影劑。Na2S2O3中S元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）。

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法�，F(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了下圖所示的實驗。下列判斷正確的是

A．營養(yǎng)液中含有硝酸鈣

B．營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀

C．營養(yǎng)液中一定含有碳酸鉀

D．營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上。使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是

A．預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變

B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

C．蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變

D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（15分）碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學(xué)常見的化合物。

探究一：碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應(yīng)

如圖所示，將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時倒入試管中。已知鹽酸足量，且裝置氣密性良好。

回答下列問題：

（1）碳酸鈉俗名是 。

（2）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）NaHCO3和Na2CO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉。任寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）已知NaHCO3、Na2CO3的相對分子質(zhì)量分別為84、106，通過計算：實驗結(jié)束后， （填“A”或“B”）試管的氣球更大。

探究二：碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反應(yīng)的熱效應(yīng)

【發(fā)現(xiàn)問題】在探究一實驗過程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3的試管溫度降低，而盛Na2CO3的試管溫度升高。

【猜想與推測】甲同學(xué)由此推測：NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

【實驗與數(shù)據(jù)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推測不妥，通過以下多次實驗后取平均值數(shù)據(jù)記錄如下：

步驟①

步驟②

步驟③

步驟④

步驟⑤

測量10mL水溫/℃

加入物質(zhì)0.5 g

溶解后測量溶液溫度t1/℃

靜置一段時間后測量溶液溫度t2/℃

加入20%鹽酸10 mL反應(yīng)后測量溶液溫度t3/℃

20

NaHCO3

18.5

20.0

20.8

20

Na2CO3

23.3

20.0

23.7

【分析與結(jié)論】

（1）由步驟①～③比較得到的結(jié)論是 。

（2）由步驟④～⑤比較得到的結(jié)論是： 。

（3）結(jié)合上面探究活動，你認(rèn)為甲同學(xué)推測的不妥之處是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）所加稀硫酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （填寫裝置序號）。

（3）小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣，此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是 。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為： 。

（4）下圖為某種“微型”實驗裝置。

如果G處裝稀鹽酸，F(xiàn)處放少量鋅粒，則加熱處的現(xiàn)象為 ；寫出“微型”裝置具有的一個優(yōu)點： 。

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同步練習(xí)冊答案