9.某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液.
(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH(寫化學(xué)式)
【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.認(rèn)為猜想一成立.乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡.
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】請你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量的待測液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液.
②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液
產(chǎn)生白色沉淀
無色酚酞溶液變紅
猜想二成立
【反思評價】在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)密封保存.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸根離子與鈣離子生成沉淀分析;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(2)猜想二:根據(jù)溶液中的物質(zhì)及氫氧化鈉變質(zhì)的原因分析;
【進(jìn)行討論】根據(jù)兩個猜想進(jìn)行分析;
根據(jù)驗(yàn)證溶液中的溶質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng)分析;
【反思評價】根據(jù)氫氧化鈉的特點(diǎn)及性質(zhì)分析;

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合物如果出現(xiàn)白色沉淀,則說明氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸根遇到鈣離子會形成白色沉淀;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,故填:白色沉淀;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)猜想二:如果氫氧化鈉變質(zhì),則溶液中會有碳酸鈉,但有可能不是全部的氫氧化鈉都變質(zhì),所以還有可能存在沒變質(zhì)的氫氧化鈉,因上溶液中可能既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,故填:Na2CO3和NaOH;
【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.認(rèn)為猜想一成立.其實(shí)猜想一和猜想二中都有碳酸鈉,遇鹽酸都會產(chǎn)生氣泡,故不能證明哪一個猜想正確;故填:猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡;
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】要驗(yàn)證猜想二成立,可在待測溶液中加入過量的可溶性鈣鹽或鋇鹽,看是否有白色沉淀生成,如有則證明存在碳酸鈉,同時將存在的碳酸鈉全部消耗掉,充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液,如果酚酞溶液變紅,說明仍然存在氫氧根離子,則證明原溶液中存在氫氧化鈉;故填:過量的氯化鈣;產(chǎn)生白色沉淀;無色酚酞溶液變紅;
【反思評價】由實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,從而使氫氧化鈉變質(zhì),所以氫氧化鈉應(yīng)密封保存;故填:密封;

點(diǎn)評 本題為實(shí)驗(yàn)推斷題,熟知物質(zhì)間的相互反應(yīng)規(guī)律是解答問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家研制一種人造樹葉,將水分解成氧和氫,用于生產(chǎn)廉價的環(huán)保能源,下列分析錯誤的是( 。
A.人造樹葉將水分解成氧和氫是不遵守質(zhì)量守恒定律的
B.氫是一種優(yōu)質(zhì)能源,可作為太空飛船的燃料
C.樹葉利用太陽光進(jìn)行光合作用,將水轉(zhuǎn)變?yōu)闅浜脱?/td>
D.植物光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.澄邁縣橋頭鎮(zhèn)產(chǎn)的地瓜因其口感和營養(yǎng)享譽(yù)盛名,“橋頭地瓜”富含豐富的硒,是養(yǎng)生防癌的健康食品.硒指的是( 。
A.原子B.元素C.離子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬材料在我們生活中起著非常重要的作用,請回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)銅絲可以用作導(dǎo)線,主要是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性.
(2)銅、鐵、鋁出現(xiàn)的先手順序,與金屬的活動性有密切關(guān)系,只用一種溶液和金屬反應(yīng)驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,該溶液為B(填字母序號).
A.硫酸鋁溶液  B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液
(3)“真金不怕火煉”的含義是金即使在高溫下,也不和氧氣反應(yīng).
(4)鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵,在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)鋼鐵易于空氣中發(fā)生銹蝕,焊接鋼軌時要先除去其表面的鐵銹,用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,金屬資源不可再生,所以保護(hù)金屬資源刻不容緩,除了防止金屬銹蝕以外,還可采用回收利用方法(說出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下圖能正確反映其對應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是( 。
A.
在堿溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液pH的變化曲線
B.
將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉,分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
C.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D.
H2還原一定質(zhì)量的CuO,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活中  常接觸到“碘鹽”、“加鐵醬油”等物品,這里的“碘”、“鐵”指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)題意回答問題:
(1)用化學(xué)符號或中文表示:
2個氫原子2H;     3個鈉離子3Na+;   2CH42個甲烷分子;
(2)寫出下列式子中2所表示的含義:
2Mg鎂原子的個數(shù)是2;   CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子; SO42-一個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷  $\stackrel{+2}{CaO}$氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將二氧化硫與氧氣進(jìn)行等質(zhì)量混合,則混合氣體中硫元素與氧元素的質(zhì)量比( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)從C、H、O、N、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式.
①溶于水后溶液溫度明顯降低的鹽NH4NO3
②常用的食品干燥劑CaO.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①加熱熟石灰與氯化銨的混合物:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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