實(shí)驗(yàn)室里為測(cè)定某鋅粒樣品的純度，用了如下方法，將含雜質(zhì)的鋅粒10克，放入一定量的硫酸溶液里，反應(yīng)情況如圖所示（所含雜質(zhì)不與硫酸溶液反應(yīng)），求：
（1）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）該鋅粒的純度（鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出硫酸溶液中溶質(zhì)（H2SO4）的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）而利用鋅和稀硫酸反應(yīng)的方程式依據(jù)氫氣的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求出純度．
解答：解：由圖象可知，當(dāng)消耗稀硫酸的質(zhì)量為100g時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，
設(shè)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，鋅的質(zhì)量為y
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑
98   65        2
x    y        0.2g
98
x
=
65
y
=
2
0.2g

x=9.8g，y=6.5g
（1）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
9.8g
100g
×100%=9.8%；
答：所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%；
（2）該鋅粒的純度為：
6.5g
10g
×100%=65%．
答：該鋅粒的純度為65%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-
B、常溫下可用Fe與HCl反應(yīng)制取FeCl3
C、可用燃燒的方法除去CO2中CO
D、分別將Mg、Fe、Cu放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空并完成其它問(wèn)題．

（1）常用于保存液體藥品的是
 
；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 
．
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有
 
，配制步驟一般為計(jì)算、
 
、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽．現(xiàn)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，需要水的體積為
 
mL（水的密度為1g/cm3）；稱(chēng)取氯化鈉質(zhì)量時(shí)，開(kāi)始托盤(pán)天平?jīng)]有調(diào)節(jié)平衡且指針偏左，后續(xù)操作都正確，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
12%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．驗(yàn)證物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)時(shí)，常借助其它試劑或根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷反應(yīng)發(fā)生，如驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)時(shí)，將二氧化碳通入盛有
 
（填試劑名稱(chēng)）的試管，然后根據(jù)試管內(nèi)物質(zhì)顏色改變來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生；驗(yàn)證二氧化碳能與石灰水反應(yīng)時(shí)，將二氧化碳通入盛有澄清石灰水的試管內(nèi)，若觀察到
 
（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明反應(yīng)發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

萬(wàn)能瓶倒過(guò)來(lái)的使用方法？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的
因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D鐵絲在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源，是人類(lèi)生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是
 
（填字母）．
A、汽水    B、礦泉水   C、蒸餾水   D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的自來(lái)水
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．活性炭的作用是
 
．生活中，可用
 
來(lái)檢驗(yàn)所使用的水是硬水還是軟水．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2，請(qǐng)回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
，D物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a
 
、b
 
．
（2）若用裝置A制取氧氣，裝藥品前，首先要
 
，在裝置A中的導(dǎo)氣管前放一團(tuán)棉花的作用是
 
．寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填寫(xiě)序號(hào)），怎樣證明集氣瓶中已收集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w
 
，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
（4）常溫下，硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、易溶于水、密度比空氣的密度大，不能燃燒也不能支持燃燒的氣體．在實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成硫酸亞鐵．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
①常溫下，硫化氫氣體的物理性質(zhì)有
 
；
②在實(shí)驗(yàn)室制取和收集硫化氫氣體應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含有NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g～9g．
（1）某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9% 的生理鹽水，醫(yī)生通過(guò)診斷需為他注射200g生理鹽水，則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約
 
g．
（2）若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9% 的生理鹽水，需加水
 
 g．正確計(jì)算后，若在量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
0.9%．（填“大于、小于、等于”）．
（3）小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的氯化鈉含量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液（NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子--原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中解釋正確的是（　�。�
A、變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大
B、一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒(méi)有間隙
C、做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力
D、房間里放一箱蘋(píng)果，滿(mǎn)屋飄香，是由于分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案