【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
(3)通過(guò)多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有(填操作)
(4)下列節(jié)水措施合理的是(填序號(hào))

a.使用節(jié)水龍頭

b.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

c.用淘米水澆花

d.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠

【答案】
(1)O2
(2)分子是否改變
(3)吸附;蒸餾
(4)abcd
【解析】解:(1)圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是O2 . 故填:O2 . (2)圖1中,電解水過(guò)程中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子之間結(jié)合成氫分子,氧原子之間結(jié)合成氧分子,圖2中,水分子沒(méi)有改變,只是水分子之間的間隔變大了,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于分子是否改變.故填:分子是否改變.(3)通過(guò)多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì);在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是蒸餾.故填:吸附;蒸餾.(4)使用節(jié)水龍頭,用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水,用淘米水澆花,關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠,都可以得到節(jié)約用水的目的.故填:abcd.
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2; (2)化學(xué)變化中,分子可分,物理變化中,分子不可分;(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味;蒸餾可以得到蒸餾水,從而可以降低水的硬度;(4)使用節(jié)水龍頭,用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水,用淘米水澆花,關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠,都可以得到節(jié)約用水的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】古語(yǔ)說(shuō):人要實(shí),火要虛。此話的意思是做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物燃燒要架空一些,才能燃燒更旺。火要虛的目的是 ( )

A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.增大空氣中氧氣的含量

C.升高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物與氧氣的接觸面積

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【題目】對(duì)滴管的使用方法錯(cuò)誤的是

A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位

B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液

C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或他處

D.用滴管向試管中滴加試劑時(shí),滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是(

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;②
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 , 證明氧氣已收集滿的操作是
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置來(lái)收集氧氣(填字母代號(hào)).
(4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰,集氣瓶中水的作用是

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【題目】鐵是目前世界上年產(chǎn)量最大的金屬.下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是( )

A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒

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【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.

(1)甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是(選填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)寫出甲的化學(xué)式并標(biāo)出甲中硫元素的化合價(jià);
(3)無(wú)色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D的化學(xué)式為;A在B的催化下生成乙反應(yīng)的文字表達(dá)式為: . (寫符號(hào)表達(dá)式亦可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請(qǐng)回答:
(1)若該粒子為原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為;
(2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為;
(3)當(dāng)x﹣10=3時(shí),該粒子的名稱是;
(4)若該粒子的符號(hào)為R , 則x的值為

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【題目】下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是

A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源

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