【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．

（1）甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是（選填“甲“、”乙”或“丙“）
（2）寫出甲的化學(xué)式并標(biāo)出甲中硫元素的化合價(jià)；
（3）無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙，黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D，則D的化學(xué)式為；A在B的催化下生成乙反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ． （寫符號(hào)表達(dá)式亦可）

【答案】
（1）乙
（2）
（3）CO2；過氧化氫 水+氧氣，（2H2O2 2H2O+O2↑）
【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O2 2SO3 ． （1）由上述分析可知，乙是氧氣屬于單質(zhì)；（2）由上述分析可知，甲為二氧化硫，硫元素的化和價(jià)為+4價(jià)．符號(hào)為： ；（3）無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙，黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D，則D為二氧化碳，化學(xué)式為CO2；A在B的催化下生成乙的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式是：過氧化氫 水+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．故答為：（1）乙；（2） ；（3）CO2；過氧化氫 水+氧氣，（2H2O2 2H2O+O2↑）．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列物品中不屬于合成材料制品的是 ( )

A. 羽絨 B. 尼龍襪 C. 塑料盆 D. 做汽車輪胎的橡膠

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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：① ．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：（填字母）發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 基本反應(yīng)類型為 ．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 其中二氧化錳起作用．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 ．
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強(qiáng)的性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有（填操作）
（4）下列節(jié)水措施合理的是（填序號(hào)）

a．使用節(jié)水龍頭

b．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

c．用淘米水澆花

d．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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【題目】將一種暗紫色固體A在試管中加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，取淡黃色固體粉末C點(diǎn)燃放入B氣體中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷：（填寫物質(zhì)名稱）A B C D

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 檢驗(yàn)CO2氣體
B.
熄滅酒精燈
C.
在滴瓶中取液體
D.
O2的驗(yàn)滿

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【題目】下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（　�。�

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫粉

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【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）食用碘鹽中的”碘“是指（填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量為g；其中碘酸鉀的質(zhì)量為mg．（寫出計(jì)算過程）

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如圖．請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）若制取二氧化碳，選用的液體藥品為；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ， 出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，證明二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

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