化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
考點(diǎn)：純凈物和混合物的概念,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專(zhuān)題：概念關(guān)系型
分析：應(yīng)用各知識(shí)點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí)可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等．
解答：解：A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類(lèi)的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)正確．
B、化合物是由多種元素組成，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，是交叉關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)概念間關(guān)系的考查，把握個(gè)概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出鹽酸與氫氧化銅的反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中容器D是一種特制的瓷筒，它的壁只可以通過(guò)氫氣分子．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，D和E中都充滿(mǎn)空氣，A中盛有滴加石蕊溶液的水，通過(guò)B管持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、A中C導(dǎo)管口無(wú)變化
B、A中C導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
C、A中液面下降，且C導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
D、A中液面下降，C中液面上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子的質(zhì)量和體積都
 
，相互之間有
 
，存在
 
，自身有
 
，總在
 
．正是由于分子具有這樣的性質(zhì)，自然界里的水才會(huì)通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)固、液、氣三種狀態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中預(yù)先放少量水，為什么？
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)為什么還要加入二氧化錳？
（3）自來(lái)水廠在凈化處理水時(shí)，會(huì)用到明礬，它起到什么作用？
（4）做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在酒精燈的火焰上加個(gè)網(wǎng)罩，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、這四種物質(zhì)都很堅(jiān)硬
B、這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C、這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的CO2；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．若將收集裝置改用圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．
（2）如圖H向燒杯中加入二氧化碳，現(xiàn)象為
 
，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的一部分．
（1）表中有
 
種元素，表中化學(xué)符號(hào)表示構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子中的
 
，另外兩種粒子是
 
、
 
．
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素原子的核電荷數(shù)為
 
，核外有
 
個(gè)電子層．在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子，形成
 
（從上表中選擇化學(xué)符號(hào)填入）．
（3）根據(jù)下表寫(xiě)出．
化學(xué)符號(hào)Ca2+Mg2+HCO3-（碳酸氫根）SO42-
化合價(jià)+2+2-1-2
硫酸鎂的化學(xué)式是
 
，碳酸氫鈣的化學(xué)式是
 
．
（4）化學(xué)符號(hào)可以表示一定的意義．例如SO42-可以表示
 
、
 
、
 
（寫(xiě)出三種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A、為了節(jié)約起見(jiàn)，將用剩下的藥品放回原試劑瓶
B、加熱液體時(shí)，試管口朝著無(wú)人的方向
C、用手直接拿固體藥品
D、用滴管滴加液體，滴管下端緊貼試管內(nèi)壁

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