分析 (1)根據(jù)相關(guān)方面的資料可以確定實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置和收集裝置;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用固體加熱型裝置作為發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)的發(fā)生裝置解答;
解答 解:
(1)根據(jù)提供的信息可知,反應(yīng)物NH4Cl和Ca(OH)2都是固體;反應(yīng)條件是加熱;生成的NH3是一種密度小于空氣且極易溶于水的氣體.反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用固體加熱型裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集.
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可當(dāng)做固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選用 A.
故答案為:
(1)小于;極易溶于;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)B;C;
(3)A.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置選擇和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍 | |
B. | 湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽,電子像行星繞原子核運(yùn)行 | |
C. | 玻爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動(dòng) | |
D. | 現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1 | |
C. | 反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變 | |
D. | 該反應(yīng)中,生成物是一種化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 食鹽 NaCl | B. | 甲烷 沼氣 CH4 | ||
C. | 氫氧化鈉 純堿 NaOH | D. | 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | MgO | C. | MgCl2 | D. | Mg(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰 CaO | B. | 生石灰 CaCO3 | C. | 燒堿 NaOH | D. | 草木灰 Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com