18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1
C.反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)中,生成物是一種化合物

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的基本類型;
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)前后,原子的變化;
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)前后,分子改變.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如右圖:
A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,反應(yīng)物為兩種物質(zhì),生成物為一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1,故B錯(cuò)誤;
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,生成物的分子是由不同原子構(gòu)成的,是一種化合物,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是N(選:“M”或“N”)

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7.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),(所用裝置圖用序號(hào)表示)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.77l g/L,空氣的密度為l.293g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解700體積的氨氣.
(1)收集有關(guān)資料:氨氣的密度小于空氣密度,且極易溶于水.NH4Cl和Ca(OH)2混合制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用B,收集裝置選用C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)從H、O、Na、C、Cl中選擇合適的元素,按下列要求寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式.
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