對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、它們都表示離子
C、它們的核外電子排布相同
D、它們都是稀有氣體
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)最外層的電子數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中的核外電子排布進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類別.
解答:解:A、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層的電子數(shù)是8,它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說法正確.
B、第二個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;其余均屬于離子,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、前三種粒子的核外電子排布相同,與第四種核外電子排布不同,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、由質(zhì)子數(shù)可知,只有第二種微粒屬于氖原子,是稀有氣體,其余的三種不屬于稀有氣體.故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在演示水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),老師一般都會做些“小動作”,事先在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉,其主要目的是(  )
A、欺騙學(xué)生
B、增加水的導(dǎo)電性
C、讓同樣的水生成更多的氫氣和氧氣
D、作為水分解的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
給液體加熱
B、
聞氣體氣味
C、
向試管中滴加液體
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①、②的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①檢查裝置的氣密性:先將裝置A的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口
 
(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明裝置A不會漏氣.
②其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
;用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
;裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請分析造成這一后果的可能原因:
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w.
①其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
;證明二氧化碳已收集滿的方法是(寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象):
 


②如圖1所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:
 
 
(答兩點(diǎn)性質(zhì)).因此,二氧化碳可用于
 

③圖2中所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能大量共存在同一溶液中的是( 。
A、KOH和HNO3
B、CuCl2和NaOH
C、NaCl和Ca(NO32
D、Na2CO3和H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經(jīng)過一系列十分復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),制造出人類現(xiàn)在還未知的物質(zhì)X.該學(xué)生在科技新聞發(fā)布會上說:“我制造出一種新元素X.”該學(xué)生的話是
 
(填“正確的”或“錯誤的”),因?yàn)?div id="zpffxhq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
(1)2H2O
 
;   
(2)5Na+
 
;  
(3)3C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子觀點(diǎn)解釋“冰塊融化”,下列說法錯誤的是(  )
A、分子不停地運(yùn)動
B、分子體積急劇增大
C、分子間間隔變大
D、分子本身不發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案