某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學(xué)探究
分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、建立假設(shè)、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié).
A、某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是建立假設(shè),故選項(xiàng)錯誤.
B、某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是收集證據(jù),故選項(xiàng)錯誤.
C、某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)正確.
D、某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用干燥的玻璃片來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有水蒸氣,這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是做出結(jié)論,故選項(xiàng)錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,可以直接觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、水由氫、氧兩種元素組成
B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1
C、在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1
D、水分子體積非常小并且質(zhì)量非常小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是科學(xué)家根據(jù)各元素的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律編排的,每一種元素都在不同的橫排(周期)和縱行(族)所對應(yīng)的位置上,周期數(shù)代表了該元素原子核外的電子層數(shù),主族(ⅠA族-ⅦA族)數(shù)代表了該元素原子最外電子層上的電子數(shù).某元素R在周期表中的位置為:4周期、ⅠA族,則下列關(guān)于R元素及其原子的敘述正確的是(  )
A、R原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子
B、R原子核外的電子層比O原子核外電子層多一層
C、元素R在化合物中的化合價(jià)通常為+2價(jià)
D、R原子失去1個(gè)電子形成陽離子,其結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B、b點(diǎn)溶液是無色的
C、若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭(足量)在如圖1密閉的干冷集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( 。
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C、實(shí)驗(yàn)過程中無法觀察到任何生產(chǎn)物的產(chǎn)生
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景,乳酸的化學(xué)式為C3H6O3.試計(jì)算:
(1)1個(gè)乳酸分子含有
 
個(gè)原子,它的相對分子質(zhì)量為
 
,乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
; 
(2)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途.下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A、氮?dú)?-化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--保護(hù)氣
B、氫氣--可燃性--探空氣球
C、氧氣--氧化性--支持燃燒
D、稀有氣體--通電發(fā)光--霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、它們都表示離子
C、它們的核外電子排布相同
D、它們都是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、石墨棒作干電池電極
B、天然氣用作燃料
C、金剛石加工成鉆石
D、銅用于制造導(dǎo)線

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