農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．由乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知：
（1）乙醇分子CxHyOz中x：y：z為
 
，乙醇的化學(xué)式為
 
；
（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)？（請寫出計算過程，保留小數(shù)點后一位）
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知，1個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C2H6O，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析解答．
解答：解：（1）根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知，1個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，乙醇分子CxHyOz中x：y：z為2：6：1，其化學(xué)式為C2H6O．
（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．
（3）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
12×2
12×2+1×6+16
×100%≈52.2%．
故答案為：（1）2：6：1；C2H6O；（2）12：3：8；（3）52.2%．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語和名稱不相符的一組是（　　）
A、N2（1個氮分子）
B、2N （2個氮原子）
C、2CO2（2個二氧化碳分子）
D、Al （氯元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗學(xué)校的小敏在實驗室用過氧化氫完成制取氧氣的實驗，下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程，小敏同學(xué)實驗的正確步驟是
 
（填圖中序號），如果你是老師（評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作得1分，滿分5分），實驗完畢后，小敏應(yīng)該得
 
分．

小敏查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 
．
A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進行
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
【提出問題】小敏想：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．/
【實驗探究】
【實驗結(jié)論】（1）實驗I的試管中若伸入燃燒的硫，則產(chǎn)生明亮的
 
色火焰；
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式
 
．
【實驗評價】①實驗設(shè)計IV的目的是
 
；
②若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并填出基本反應(yīng)類型：
（1）電解水
 
，（
 
）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，（
 
  ）
（3）過氧化氫與二氧化錳混合
 
，（
 
）
（4）紅磷在氧氣中燃燒
 
，（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式H2O所表示的意義中，錯誤的是（　�。�
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水由氫和氧兩種元素組成
C、表示一個水分子
D、表示水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達式，并標(biāo)出其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，屬于
 
反應(yīng)
（2）紅磷在空氣中燃燒：
 
，屬于
 
反應(yīng)
（3）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣：
 
，屬于
 
反應(yīng)
（4）氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣：
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬季，因為燃煤取暖時不注意室內(nèi)通風(fēng)，造成人員中毒的事故時有發(fā)生．這里引起中毒的有毒氣體主要指的是（　�。�
A、NO2
B、SO2
C、CO
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的五個圓A、B、C、D、E、表示五種物質(zhì)，分別是氧氣、氧化鐵、鐵粉、氯化亞鐵、硝酸銀中的一種．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，五種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示．請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：
（1）若C為氣體，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）上述反應(yīng)中產(chǎn)生淺綠色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）A與足量的硫酸時反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖，請回答．

（1）在微觀模擬圖將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）補充的依據(jù)是
 
；
（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有
 
．

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