某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲、乙、丙三種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B、甲、丙屬于氧化物
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均無(wú)改變
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:從模擬反應(yīng)示意圖看出,氧化汞分子在加熱的條件下變成了汞原子和氧分子,汞原子直接構(gòu)成金屬汞,氧分子構(gòu)成氧氣;根據(jù)物質(zhì)分類的原則,氧化物由兩種元素組成,其中一種是氧元;單質(zhì)是同種元素組成的純凈物.
解答:解:A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤,汞是由汞原子直接構(gòu)成的.
B、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,丙表示的氧氣屬于單質(zhì).不屬于氧化物,錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,原子種類均沒(méi)有改變,錯(cuò)誤,
D、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物,正確,甲屬于化合物,乙、丙屬于單質(zhì).
故選D
點(diǎn)評(píng):同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;化學(xué)變化中,分子可以再分,原子重新組合成新的分子,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的,可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療.乳酸(CaC6H10O6)是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑,出售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg.一個(gè)成年缺鈣病人每天服用2片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的.計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(1)乳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)乳酸鈣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣0.104g)來(lái)補(bǔ)鈣,每天至少需喝多少毫升牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是(  )
A、核外電子數(shù)B、中子數(shù)
C、相對(duì)原子質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(填序號(hào))
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
;判斷的根據(jù)是
 
;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
;判斷的根據(jù)是
 
;
(3)由E可知,鈣元素是
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“失去”或“得到”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi).
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

(2)氫氣
 
是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
(3)具有相同
 
數(shù)的一類原子總稱為元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某回收含銅電纜廢料的工廠,設(shè)計(jì)以下制取硫酸銅的方案:
     
(1)寫(xiě)出下列步驟中的化學(xué)方程式:
     步驟Ⅰ:
 

     步驟Ⅱ:
 

(2)寫(xiě)出在步驟Ⅲ中所得藍(lán)色晶體的名稱
 

(3)上述方案中可能造成空氣污染的步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(  )
A、用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B、用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水
C、用二氧化錳鑒別水和雙氧水
D、用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、食醋B、醬油C、堿面D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)若負(fù)極產(chǎn)生了8mL的氣體,則正極產(chǎn)生氣體的體積是
 

(2)試管a中所得氣體是
 
,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
(答出一點(diǎn)即可)

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