某回收含銅電纜廢料的工廠，設(shè)計以下制取硫酸銅的方案：
     
（1）寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：
     步驟Ⅰ：
 

     步驟Ⅱ：
 

（2）寫出在步驟Ⅲ中所得藍色晶體的名稱
 
．
（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是
 
．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：可根據(jù)流程圖已給信息，再結(jié)合單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間相互反應(yīng)生成鹽的情況逐一核對可寫出反應(yīng)的方程式并對實驗過程進行評價．
解答：解：（1）步驟Ⅰ是銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，步驟Ⅱ是氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水；
故反應(yīng)的方程式分別為：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO；H2SO4+CuO=CuSO4+H2O；
（2）步驟Ⅲ中硫酸銅溶液經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶所得藍色晶體為膽礬或藍礬；故答案為：膽礬或藍礬；
（3）步驟I主要是含有的塑料等物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的廢氣污染；故答案為：步驟Ⅰ．
點評：本題涉及常見物質(zhì)的性質(zhì)，借助實驗考查了化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫及對實驗的評價，結(jié)合相關(guān)的知識分析即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氮肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)最高的是（　�。�
A、NH4Cl
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

居里夫婦1898年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g鐳．鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子，并放出放射能．試推測鐳原子的核電荷數(shù)與相對原子質(zhì)量分別為（　　）
A、88、138
B、86、140
C、88、226
D、84、168

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子，它們的組成可用H3+和H3表示，請回答：
（1）1個H3+中含有
 
個質(zhì)子、
 
個電子．
（2）構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙三種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B、甲、丙屬于氧化物
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均無改變
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在復(fù)習(xí)探究課上，老師只告訴同學(xué)們?nèi)鐖D所示的一瓶無色氣體是在實驗室里剛剛制得的，要求同學(xué)們通過實驗的方法確定該氣體是什么．請你參與相關(guān)的探究活動．

【猜想與假設(shè)】猜想①：氧氣；
            猜想②：氫氣；
            猜想③：二氧化碳
【討論與交流】設(shè)計探究方案大家經(jīng)過討論，一致認為猜想②是不可能的．否定猜想②的主要依據(jù)是
 

【設(shè)計探究方案】方案一：將燃著的木條伸入集氣瓶；
方案二：向集氣瓶內(nèi)倒入少量
 
，振蕩
【實驗與事實】按方案一探究時，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅．
按方案二探究時，能夠看到的明顯現(xiàn)象是
 

【結(jié)論與解釋】根據(jù)以上的探究，可以確定該無色氣體是
 

【拓展與遷移】以上的探究事實，說明該氣體可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是表示氣體分子的示意圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．其中屬于化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中正確的是（　　）
實驗方案使用的試劑現(xiàn)象及結(jié)論
A酚酞試劑如果溶液不變色，表示鹽酸已經(jīng)過量
B硫酸銅如果沒有沉淀，表示鹽酸已經(jīng)過量
C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表示鹽酸已經(jīng)過量
D氧化鐵粉末如果溶液變黃，表示鹽酸已經(jīng)過量
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）某同學(xué)用用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用
 
（填字母序號）裝置，其化學(xué)方程式為
 
，若用C裝置制取并用收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是
 
．
（2）若要制取二氧化碳，在C裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入
 
（填寫試劑名稱），用
 
裝置收集該氣體．
（3）在加熱的條件下，用固體堿石灰和無水醋酸鈉制取甲烷氣體，甲烷是不易溶于水、密度比空氣小的無色無味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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同步練習(xí)冊答案