實(shí)驗(yàn)室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液.如圖是小明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

(1)圖①中玻璃棒攪拌的目的是  

(2)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤操作是  (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇  (填“10”、“50”或“100”)mL的量筒和(填一種儀器)一起配合來(lái)準(zhǔn)確量取所需水的體積.


【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.

【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;溶液、濁液與溶解度.

【分析】(1)圖①是溶解操作,結(jié)合玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答.

(2)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析解答.

(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,計(jì)算出所需水的質(zhì)量,進(jìn)而確定所需的量筒的量程,結(jié)合量筒的使用方法,進(jìn)行分析解答.

【解答】解:(1)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率.

(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.

配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序是⑤③④②①.

(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×16%=16g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g﹣16g=84g(合84mL),應(yīng)用規(guī)格為100mL的量筒量取;先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,用到的玻璃儀器是100mL量筒和膠頭滴管.

故答案為:(1)加快氯化鈉的溶解速率;(2)③;⑤③④②①;(3)100;膠頭滴管.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。

A.鹽水   白酒  B.可樂(lè)  二氧化碳

C.冰水混合物  液氧 D.氮?dú)?nbsp;  氧氣

 

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如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.葡萄糖由  種元素組成,其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ,葡萄糖中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為  要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%溶液,需要水質(zhì)量為 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述正確的是( 。

A.化學(xué)反應(yīng)中都會(huì)放熱

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是生命之源.

(1)活性炭常用于凈水,其作用是  和過(guò)濾水中的雜質(zhì).

(2)日常生活中,降低水硬度的方法是  

(3)生活中常用  來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是  ,電解水的化學(xué)方程式為  

(5)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝.這些說(shuō)明氣體在水中的溶解度的大小與    等因素有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(     )

A.有氣體放出   B.有新的物質(zhì)生成

C.有顏色變化   D.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是(     )

A.自主處理 B.隨意傾倒到水槽中

C.倒到指定的容器中 D.倒回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是(  )

A.自行車胎受熱爆炸 B.食物腐敗變味

C.蠟燭融化 D.海水蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)俄羅斯媒體報(bào)道,美國(guó)洛斯﹣阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的研究人員日前用普通的水制造出了一種新型的固體物質(zhì). 科學(xué)家們介紹說(shuō),這種新型固體物質(zhì)的某些性質(zhì)和水不同,但分子結(jié)構(gòu)和水分子相同.下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該固體物質(zhì)和水是同種物質(zhì)

B.普通的水制成該固體物質(zhì)后,分子停止運(yùn)動(dòng)

C.由普通水制取該固體物質(zhì)屬于化學(xué)變化

D.該固體物質(zhì)屬于氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案