【題目】下列圖象能正確反映對應實驗操作的是( )
A.向氯化鉀和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.在一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石
C.向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
D.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
【答案】B
【解析】
A、向氯化鉀和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,所以沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大,然后不變,故A錯誤;
B、每100份質(zhì)量的碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和44份質(zhì)量的二氧化碳,所以在一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石,溶液會逐漸增大,然后不變,故B正確;
C、稀硫酸是酸性溶液,酸性溶液無論如何加水稀釋都不會變成中性或堿性溶液,pH不會大于和大于7,故C錯誤;
D、鋁的金屬活動性比鎂的金屬活動性弱,每54份質(zhì)量的鋁和足量的酸反應會生成6份質(zhì)量的氫氣,每24份質(zhì)量的鎂會與足量的酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣,所以將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應,鎂的反應速率快,鋁生成的氫氣多,故D錯誤。
故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為石膏(CaSO4﹒2H2O)等產(chǎn)品,實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉化關系如下。
(1)設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該反應的化學方程式為___。
(2)設備2中,加入CaCO3的目的是將H2SO3轉化為___。
(3)設備3中,反應前后化合價升高的元素是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:
已知:①反應Ⅰ的化學方程式:;②MnCO3、Mn(OH)2 均難溶于水,MnCO3在100℃時開始分解。
(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的_____________反應。
(2)流程中“操作”的名稱為_____________,所需要的主要玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____________。
(3)反應Ⅱ的化學方程式為_____________,反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_______________(填化學式)。
(4)驗證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì):取樣品少許,向其中加入水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的____________(填化學式)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】假期,小明和父母外出游覽,體味初升太陽溫馨的陽光,感受大自然的美。為了體現(xiàn)“低碳出行”的理念,在接近目的地時,他們改騎共享單車。請用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題。
(1)如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______(填序號,下同),屬于有機合成材料的是_____________;
(2)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強度高。鈦原子的結構示意圖,其中x=___________;
(3)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________________;
(4)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________。
(5)他們進入景區(qū),在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹,仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來。員工告訴小明為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成,他們施加了一種復合肥料________________;(填序號,下同)
ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 DKNO3
(6)他們在山頂進行了簡單的午餐,食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶,其中蘋果主要能補充的營養(yǎng)素是____________;
(7)返回下山途中,小明拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導游圖等物品,垃圾是放錯位置的資源,下列表示可循環(huán)利用的圖標是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是( 。
A. ①是陰離子,其核外電子排布與Ar原子相同
B. 若②是陽離子,則x=8
C. ①③屬于同種元素,因此化學性質(zhì)相似
D. ④符號為Mg2+,化學反應中容易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣G是初中化學常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,F是最常用的溶劑,G可用于改良酸性土壤,A、B、E、F都由兩種元素組成,物質(zhì)之間的相互反應及轉化關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系,“﹣”表示能相互反應。(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:B_____。
(2)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_____。
(3)D→F的化學反應有多個,請寫一個不屬于基本反應類型的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進行性質(zhì)實驗。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(2)甲中CO2驗滿的方法為______。
(3)乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有部分變質(zhì)的NaOH固體18. 6g,加入100g的稀硫酸,恰好完全反應,所得溶液的質(zhì)量是114.2g,將其蒸干得到固體28.4g,則原固體混合物中Na元素與C元素的質(zhì)量比為
A.46:3B.46:11C.23:3D.23:6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月23日,舉世矚目的港珠澳大橋正式開通,其總用鋼量接近100萬噸!請根據(jù)所學金屬的有關知識回答:
(1)以赤鐵礦為例,寫出工業(yè)煉鐵的反應原理____ (用化學方程式表示)。
(2)向m克AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn,充分反應后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克,則濾渣中一定有什么物質(zhì)____?并寫出可能發(fā)生的反應的化學方程式____。
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