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如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,該實驗有關的說法中正確的是( 。

 

A.

可以用木炭替代紅磷進行該實驗

 

B.

該實驗還能說明氮氣不助然

 

C.

空氣中氮氣與氧氣的質量比約為5:1

 

D.

若最后液體進入廣口瓶的體積不到,則有可能是紅磷過多


考點:

空氣組成的測定..

專題:

空氣與水.

分析:

A、根據木炭與氧氣反應生成物為氣體,不能用于該實驗解答;

B、根據紅磷燃燒把氧氣耗盡,實驗中當裝置內進入水以后,剩余的成分主要是氮氣解答;

C、根據空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)來回答本題;

D、根據實驗中所取紅磷過量時,紅磷能夠將集氣瓶中氧氣全部反應掉解答.

解答:

解:

A、木炭與氧氣反應生成物為氣體,不能用于該實驗,故錯;

B、紅磷燃燒把氧氣耗盡,實驗中當裝置內進入水以后,剩余的成分主要是氮氣,則“該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣不助然”,故正確;

C、空氣主要是由氮氣和氧氣兩者的體積比為4:1;故錯;

D、實驗中所取紅磷過量時,紅磷能夠將集氣瓶中氧氣全部反應,若最后液體進入廣口瓶的體積不到,則有可能是紅磷不足,故錯.

答案:B

點評:

探究空氣的成分,利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內氧氣(氣體)同時生成固態(tài)物質五氧化二磷,造成瓶內氣壓改變,而外界氣壓不變,形成氣壓差而導致一些現(xiàn)象發(fā)生.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


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(1)生石灰主要成分為  (填化學式),反應②屬于 放熱 (填“吸熱”或“放熱”)反應.

(2)“操作Ⅰ”中的操作是  ,若在實驗室進行該操作,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有  

(3)反應③的化學方程式  

(4)反應①的化學反應類型是  

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A.

海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響

 

B.

夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應立即開燈并開窗通風

 

C.

限制化工發(fā)展,關停化工企業(yè),消除污染源頭

 

D.

撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液體二氧化碳滅火器

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下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。

 

A.

少量試劑的反應﹣﹣試管

B.

吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管

 

C.

較多量液體加熱﹣﹣燒杯

D.

取用粉末狀固體﹣﹣鑷子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

 

A.

水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣

 

B.

木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體

 

C.

硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體

 

D.

紅磷在空氣中燃燒、放熱、生成白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:


鍶原子的相對原子質量為88,其質子數(shù)為38,則中子數(shù)為( 。

 

A.

38

B.

50

C.

88

D.

126

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如圖是自來水凈化過程流程圖,下列有關說法中正確的是(  )

 

A.

可以用過濾的方法分離酒精和水

 

B.

整個過程中涉及化學變化的有四處

 

C.

過濾后所得的水為純凈物

 

D.

生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸餾等

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科目:初中化學 來源: 題型:


決定元素種類的是( 。

 

A.

核外電子數(shù)

B.

中子數(shù)

C.

最外層電子數(shù)

D.

質子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①  ,②  

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式  ,

收集氧氣可選用C裝置或  裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是  (填字母)

A.當導管口剛有氣泡冒出時     B.當導管口停止冒出氣泡時   C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

(3)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:

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