6．2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”．其分子模型與分子結(jié)構(gòu)式如圖所示，三聚氰胺的化學式為C3H6N6．
①一個三聚氰胺分子中共含有15個原子．
②試計算出三聚氰胺的相對分子質(zhì)量．

分析 （1）根據(jù)三聚氰胺的化學式來分析解答；
（2）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和．

解答 解：（1）由三聚氰胺的化學式C3H6N6可知，1個三聚氰胺分子中含有3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子，共15個原子．故填：15個．
（2）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126．故答案為：126．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的意義進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是個偶然現(xiàn)象．
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
【討論交流】
（1）對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是重復實驗．
（2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子，不能使酚酞試液變紅
【實驗驗證】
（1）四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如表實驗，你知道其實驗的目的嗎？
實驗步驟設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)
（2）小紅設計了如表實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整．
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液．一支保持溫度不變，另一支自然冷卻		保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)
【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7；冷卻到常溫pH=7．（填“＜”“＞”“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，王珂同學在室溫下配制了三份蔗糖溶液．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲中，溶液的上表面與下表面甜度相同，這說明了溶液具有均一（選填“均一”或“穩(wěn)定”）性．
（2）若三份溶液都未達到飽和狀態(tài)，則甲、乙、丙三份溶液中最甜的是乙．
（3）已知在某溫度下，蔗糖的溶解度為20g．若王珂將這三份蔗糖溶液置于該溫度下，則此時甲、乙、丙三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等．（選填“相等”或“不相等“）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．氯化鈉、鹽、NaCl2B．碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3
C．氫氧化鈣、熟石灰、CaOD．氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．商店門牌上裝潢的鎏金大字，金光燦爛，似金非金，不少是由黃銅質(zhì)料做的．我國古代南北朝時期就能鑄造黃銅．黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機器、電子零件及日常用品．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀硫酸50克．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列儀器中可直接加熱的是（　　）
A．容量瓶B．燒杯C．量筒D．坩堝

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．近聞美國和日本正在研究用Na2SO3吸收法作為治理SO2污染的一種新方法．第一步是用 Na2SO3溶液吸收SO2生成NaHSO3；第二步是加熱吸收液，使之重新生成Na2SO3，同時得到含高濃度SO2的副產(chǎn)品．試寫出上述兩步反應的化學方程式．
第一步：Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
第二步：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列物質(zhì)的化學式與名稱一致，且書寫都正確的是（A　�。�
A、氫氧化鋇Ba（OH）2         B、氯化鐵FeCl       C、硫酸鋁AlSO4              D、氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室用大理石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應）和稀鹽酸反應制取二氧化碳．實驗結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應的基本類型是復分解反應．
小文和小明對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論：
小文說：因為瓶內(nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸．小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由剩余的固體可能完全是雜質(zhì)．
按小明的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能，請你選擇其中一種情況，設計實驗證明，完成下列探究報告：
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
氯化鈣和鹽酸取少量液體，滴加紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變紅，有鹽酸和氯化鈣 

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同步練習冊答案