下列一些說法①食鹽是鹽 ②醋酸是酸 ③純堿是堿 ④鉛筆是鉛 ⑤干冰是冰 ⑥生鐵是鐵單質(zhì) ⑦水銀是銀，其中不正確的是（　　）
A、①②④⑥⑦B、②③④⑤
C、③④⑤⑥⑦D、①③⑤⑦
考點：物質(zhì)的元素組成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食鹽屬于一種鹽；醋酸屬于酸；純堿的水溶液顯堿性，故稱純堿，但不屬于堿，而是一種鹽；鉛筆芯的主要成分是石墨；干冰是固態(tài)的二氧化碳；生鐵是鐵的一種合金；水銀是金屬汞的俗稱．
解答：解：純堿不是堿，而是一種鹽；鉛筆芯的成分不是鉛，而是石墨；干冰不是冰，而是固態(tài)的二氧化碳；生鐵并不是鐵單質(zhì)，而是鐵合金；水銀不是銀，而是單質(zhì)汞．
故選C．
點評：解答本題要注意平時積累一些物質(zhì)的特殊名稱，只有這樣才能對各種物質(zhì)有一個全面的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A、西瓜榨成汁
B、利用干冰人工降雨
C、酒精揮發(fā)
D、蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含氧氣）中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的物質(zhì)總質(zhì)量M與時間關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗中，實驗方案與結(jié)論的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
  實驗方案 結(jié)論
A 向盛裝CO的塑料瓶中加入NaOH溶液，觀察到瓶身變癟 說明CO2能與NaOH反應(yīng)
B 木炭在空氣和氧氣中均能燃燒 說明氮氣能支持燃燒
C 某紅色粉末發(fā)生分解反應(yīng)，只生成單質(zhì)汞和氧氣 該粉末由氧元素和汞元素組成
D 向紫色石蕊溶液中通入CO2，石蕊溶液變紅 CO2屬于酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的胃液正常pH在0.9～1.5之間，酸度再高就會患胃酸過多癥，下列物質(zhì)中，不適宜用作治療胃酸過多癥的藥物是（　�。�
A、純碳酸鈣粉末
B、氫氧化鎂粉末
C、氧化鈣粉末
D、氧化鎂粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，一種新型簡便的儲氫方法應(yīng)運而生，利用儲氫合金（金屬氫化物）來儲存氫氣．某些金屬具有很強的捕捉氫的能力，在一定的溫度和壓力條件下，這些金屬能夠大量“吸收”氫氣，反應(yīng)生成金屬氫化物，同時放出熱量．其后，將這些金屬氫化物加熱，它們又會分解，將儲存在其中的氫釋放出來．這些會“吸收”氫氣的金屬，稱為儲氫合金．則下列說法中不正確的是（　�。�
A、氫氣在儲存過程中主要發(fā)生了物理變化
B、氫能源是未來理想的能源
C、氫氣在使用過程中無污染
D、氫氣在儲存過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、中子數(shù)不同
B、核外電子數(shù)不同
C、核電荷數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會危害人體健康的是（　�。�
A、將藥品與生理鹽水混合后給病人注射
B、用硫磺熏“熟”香蕉
C、用發(fā)霉大豆清洗后榨油
D、用聚氯乙烯食品袋裝食品加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞C＞B
B、50℃時把50g A放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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