如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽,其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6
試計算:
(1)配制一瓶5%葡萄糖注射液需要葡萄糖
 
g;蒸餾水
 
mL.(假設(shè)該葡萄糖注射液的密度為1g/mL)
(2)葡萄糖的式量為
 

(3)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(4)90g葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與
 
g麥芽糖(C12H22O11)中所含碳元素的質(zhì)量相等.
考點:標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量(式量)為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)配制一瓶5%葡萄糖注射液需要葡萄糖的質(zhì)量為1g/mL×500mL×5%=25g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=1g/mL×500mL-25g=475g(合475mL).
(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量(式量)為12×6+1×12+16×6=180.
(3)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(4)設(shè)需要麥芽糖的質(zhì)量為x,
則90g×
12×6
180
×100%=x×
12×12
12×12+1×22+16×11
×100%      x=85.5g.
故答案為:(1)25;475;(2)180;(3)6:1:8;(4)85.5.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液中,又加入5g硝酸鈉,完全溶解后,溶液中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A、增大B、減小
C、不變D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D物質(zhì)的水溶液為藍(lán)色,E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,D
 

(2)寫出A物質(zhì)與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)寫出B物質(zhì)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,通過這個反應(yīng)說明了CO
 
(填“可燃性”、“還原性”或“氧化性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是鐵和
 
的合金.將一生銹的鐵釘置于足量稀鹽酸中,開始觀察到鐵銹溶解,溶液由無色變黃色,發(fā)生這一變化的化學(xué)方程式為
 
,后來逐漸發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生一些氣泡,該氣泡是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,某化工廠設(shè)計了如圖制備(NH42SO4的工藝流程:
(1)此流程中,在沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4在煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;該工藝中可循環(huán)使用的X為
 
(填化學(xué)式);副產(chǎn)品Y有何用途
 
(填一種即可).
(2)從貯液池中獲得(NH42SO4晶體要進(jìn)行操作b,操作b是
 
.若經(jīng)過一定處理后的貯液池中,形成30℃時(NH42SO4的飽和溶液,則此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(已知30℃時硫酸銨的溶解度為78g).
(3)欲制備6.6t (NH42SO4晶體,理論上需要CaSO4多少噸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,能夠觀察到的實驗現(xiàn)象是發(fā)出明亮
 
色火焰,同時生成一種具有刺激性氣味的氣體,為了防止這種氣體污染空氣,可用NaOH溶液來吸收,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)條件均已略去.
(1)圖中E 的化學(xué)式是
 
;
(2)若A 是化合物,反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是
 
 

(3)若A是單質(zhì),則A可能的化學(xué)式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從a.熟石灰、b.食醋、c.氫氣、d.石墨這四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空(毎空選填一種物質(zhì)).
(1)最清潔的燃料是
 
;
(2)可用于除去熱水瓶膽壁上水垢的是
 
;
(3)常用作電極的是
 

(4)可用于改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色氣體,可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種混合而成,將此氣體實驗如下:
(1)將氣體通入澄清石灰水,無渾濁現(xiàn)象;
(2)將氣體經(jīng)導(dǎo)管點燃,在火焰上罩一個干燥的小燒杯,小燒杯上有水珠產(chǎn)生,則該混合氣體中一定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 

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